课程简介:认知障碍康复训练需要根据认知障碍的类型制定,如果患者出现了记忆力障碍的现象,那么就可以做一些对记忆力和智力有益的游戏,如果患者存在的认知障碍是语言障碍,那么就可以进行语言训练,对症做康复训练才能够更快的见到效果。首先要对患者进行精准的评估,可以采用筛查法、特异性的检查、成套测验等。先明确患者属于何种方面的功能障碍,比如记忆障碍、注意障碍、执行能力的障碍、理解障碍、失认、失用等方面的功能障碍。针对以...[详情]
课程简介:广泛性发育迟缓危害很大,需要早发现早治疗。病人不仅仅需要需要做特殊教育训练和康复训练,还需要配合心理治疗和药物治疗。广泛性发育障碍的治疗,主要包括以下几个方面:1、积极治疗原发性疾病:查找导致孩子出现广泛性发育障碍的原因,部分孩子是由于妊娠期间母亲感染特殊的病毒或者接触特殊的药物、毒物,导致孩子大脑发育异常。部分孩子为先天性脑积水导致,如果能找到病因,需要积极治疗原发性疾病;2、广泛性发育迟缓的康...[详情]
课程简介:课程介绍言语训练SpeechTherapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也...[详情]
课程简介:课程介绍言语训练SpeechTherapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也...[详情]
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