课程简介:日语初级课程(N3)本课程专为日语零基础学员开设,长春樱花日语聘请专业教师教学,提供针对性的课程辅导,授课内容从基础的日语发音、书写方法、词汇量积累,到语法的积累和写作、阅读方法,实行全面教学,巩固学员日语基础,使其达到听懂简单日语对话的水平。长春樱花国际日语为广大的日语零基础学员,想提升日语水平的学员,专门开设了日语初级课程。樱花日语的初级课程采用循环开课的方式,小班教学,从基础的日语发音到词汇...[详情]
课程简介:本课程专为有一定日语基础的学员开设,长春樱花国际日语拥有专业的教师团队,中教和外教结合,提供全面的日语课程后培训,听说读写的全面讲解,根据大家的学习目的,留学或赴日工作等,提供实用性更加的培训,辅导班,可以帮助学员一定的日语能力。长春樱花国际日语是长春市一家专业的日语培训机构,针对有一定日语基础,想进一步提高自己的学员,开设了日语中级课程,聘请专业的辅导老师进行授课,为学员提供针对性的日语培训。本...[详情]
课程简介:本课程专为想从事日语翻译等行业的学员开设,是樱花日语更高阶段的培训,授课内容专业性超强,听说读写的全面辅导,日语翻译能力,留学专业知识培训,培训,达到流畅翻译日语的水平。好师带队,以提升能力为目标长春樱花国际日语为广大的日语备考学员,开设了日语专业考级课程,本课程聘请专业的辅导老师授课,为大家提供更加深层次,更加专业的课程培训。樱花国际日语的专业老师教学,根据学员的学习从专业的日语出发,高层次的,...[详情]
课程简介:初级日语培训班(2-4级别)培训对象:有简单的日语基础,或对日语感兴趣的学员;课程目标:长春樱花国际日语培训中心的初级培训班后,能达到听、说在熟悉的日语语境里表达简单的意见和要求,比如可以进行日语版的自我介绍,日语点单,和日语咨询等,在学习完初级日语培训班后能达到相当于JLPT3级/JTESTD级水平。日语提升课程适合对象:日语基础较为良好学员课程简介:帮助学员灵活运用日语,达到日语能力一级日语中...[详情]
课程简介:招生对象:日本旅游爱好者,或者想从事相关导游工作的人课程特色:长春樱花国际日语培训中心是**依据日本不同地区风土人情进行旅游常用日语教学,以特色的场景演练方式,让学员能够熟悉使用旅游口语对话,并能听懂语速比较慢的日语对话以及看懂简单的日本语,让学员在出国旅游时,可以使用日语进行日常对话。日语培训为什么要选择扬州樱花国际日语培训中心?以为樱花日语有针对每单元的学习内容会进行增加广度的拓展训练。拓展课...[详情]
课程简介:长春零基础日语培训班适用对象:用于零基础或稍有一点基础的同学,日语兴趣爱好者课程特色:**国家相关部门认证专业外教,持有正规外教资质老师为学员提供,内容灵活丰富的日语教学,以小班授课和场景模拟的方式让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”,在每单元小班课上,根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正,让学员们能够熟练掌握日语。优势:长春樱花国际日语培训中心樱花专业留学服务一一助你升学无忧专...[详情]
课程简介:商务日语培训班招生对象:想从事日语相关工作或者是有涉外业务、以及在日企上班的人群;课程特色:商务日语班有资深日语籍教师,为学员授课,樱花日语坚持三七原则,学员在学习商务日语的过程中全程跟进指导,帮助学员建立日语思维,同时能掌握相关日语知识,并能够学会商务沟通,以及一些来往邮件以及工作函的处理。日语提升课程适合对象:日语基础较为良好学员课程简介:帮助学员灵活运用日语,达到日语能力一级日语中级进阶课程...[详情]
课程简介:樱花国际日语培训中心高考日语培训班招生对象:适合英语基础薄弱的艺考生以及体考生、或是报考了日语作为高考外语的高考的学员;课程特色:高考日语培训班的讲师时拥有20多年日语教学的经验,能够为樱花国际日语内部学员提供非常实用的高考日语应试技巧,以及答题方法和解题思路,以有趣的上课方式,帮助学员能在日语考试中拿到比较高的分数,顺利考上心仪的学校。高考日语的优势优势一日语属于小语种,用日语参加高考人数少,日...[详情]
课程简介:樱花国际日语培训中心高考日语培训班招生对象:适合英语基础薄弱的艺考生以及体考生、或是报考了日语作为高考外语的高考的学员;课程特色:高考日语培训班的讲师时拥有20多年日语教学的经验,能够为樱花国际日语内部学员提供非常实用的高考日语应试技巧,以及答题方法和解题思路,以有趣的上课方式,帮助学员能在日语考试中拿到比较高的分数,顺利考上心仪的学校。高考日语的优势优势一日语属于小语种,用日语参加高考人数少,日...[详情]
课程简介:听说能力:能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,或者就某一了解领域提出建议,发表自己的意见。如:参与活动,看懂影视资料,参与一般会议。相当于:JLPT2级/JTESTC级樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法directmethod】(仅用日语授课)和【间接法】(用适量的中文授课),而是把让学员能够更多地“发言(说日语,使用日语)”这点放在心上,来进行授课。在每单元小...[详情]
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