课程简介：绍兴上元素描初级培训班招生简章一、课程介绍：素描是其他艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。素描是绘画入门课，是构成油画、雕塑、建筑以及其他绘画的基础。要想成为画家的人，总是**素描着门基本功的掌握，锻炼自己的观察力和表达物象的能力。早在文艺复兴期间，人们就意识到素描技...[详情]

课程简介：2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中，将人工智能上升为国家发展战略规划。其中明确提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。Scratch编程课程设置Scratch系列课程针对8-12岁儿童的图形化编程语言，**有趣的故事剧情，以游戏过关的方式，从场景、问题、路线、方案、代码等几个环...[详情]

课程简介：2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中，将人工智能上升为国家发展战略规划。其中明确提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。Scratch编程课程设置Scratch系列课程针对8-12岁儿童的图形化编程语言，**有趣的故事剧情，以游戏过关的方式，从场景、问题、路线、方案、代码等几个环...[详情]

课程简介：学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作，而是为了培养孩子的思维和乐趣。就像学校开设音乐课的目的，不是要学生长大都去当歌手、演奏家，而是培养孩子的审美，陶冶情操。学习Python编程，可以让孩子**同龄人10年学习Python编程我们要让孩子学习成绩提高30%不管是证明勾股定理，还是计算圆周率；不管是论证动量守恒定律，还是模拟地球运动轨迹。这些在课堂上比较抽象的概念，运用Python编程...[详情]

课程简介：2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中，将人工智能上升为国家发展战略规划。其中明确提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。Scratch编程课程设置Scratch系列课程针对8-12岁儿童的图形化编程语言，**有趣的故事剧情，以游戏过关的方式，从场景、问题、路线、方案、代码等几个环...[详情]

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课程简介：学院派专业素描初级招生简章-绍兴上元教育【课程性质】素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描这一概念的提出，从广义讲，他泛指一切单色绘画。除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认识论和方法论的研究内容。【教学目的】培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富...[详情]

课程简介：素描设计精品课程小班教学·时间灵活快速咨询“设计素描主要研究客观对象的内在构成关系与外观形式的整合感，满足设计艺术各方面表现和创意的基础性需要，从而超越模仿，达到主动性的认识与创造”。“设计素描”的提出应该归功于1919年德国包豪斯设计学校的创立，而20世纪80年代初瑞士巴塞尔设计学校提出的设计素描理论基础对我国有深厚的影响，即结构素描或称为新素描。由于这种理论基础是建立在工业设计方面的立体结构造...[详情]

课程简介：【行业前景】随着国家大力扶持文化创意产业政策的不断加强，美术类人才的需求也日益旺盛，从传统的广告行业，环境艺术行业，新兴的动画游戏行业均表现出旺盛的活力，国家对经济增长的要求，必然导致设计创意产业的蓬勃发展，而那这种发展也会使美术类人才就业前景更加光明。素描专业是应用较广的专业：动画、广告设计、建筑设计、美术教育等。【课程简介】素描班素描初级学习内容：以几何形体写生为主，从线条训练、透视原理、逐步...[详情]

课程简介：学院派专业素描初级招生简章-绍兴上元教育【课程性质】素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描这一概念的提出，从广义讲，他泛指一切单色绘画。除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认识论和方法论的研究内容。【教学目的】培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富...[详情]

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课程简介：学院派专业素描初级招生简章-绍兴上元教育【课程性质】素描是一切造型艺术中重要的基础课之一。素描这一概念的提出，从广义讲，他泛指一切单色绘画。除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认识论和方法论的研究内容。【教学目的】培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富...[详情]