课程简介:一、课程背景:移动互联网的**发展,给我们的学习、工作和生活带来了极大的便利。但同时也严重改变和冲击着企业员工的工作思维和方式。有的企业顺应发展,鼓励和培养员工将互联网的思维和技术应用到工作中,取得了非凡的成就,如海尔、三只松鼠、韩都衣舍等企业;但绝大部分企业对这一趋势要么茫然不顾,要么不知所措,员工工作思维陈旧,工作方式落后,工作效率低下,导致企业发展停滞,陷入困境!那么:互联网时代下高效的工作...[详情]
课程简介:课程大纲/要点:第一单元、我国商业银行的转型趋势分析一、商业银行的服务转型:二、商业银行的服务特征第二单元表外业务是什么?一、表外业务的概念二、表外业务的产品组合三、以互联网思维开展跨界经营创新促表外业务发展第三单元 表外业务的市场分析第四单元 表外产品的差别化组合是同业协作经营的基础...[详情]
课程简介:课程大纲第一单元:管理者角色及职责一、管理的基础与原则.1.管理者的基本思维2.管理的基础3.组织管理的原则二、管理者的角色与职责1.管理者的定位及任务2.管理的四大构面及工作3.重新定义管理者与企业的关系4.重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知1.管理者做为下级的角色认知2.管理者做为同事的角色认知3.管理者作为上司的角色定位4.现代职业经理的五大角色:【案例互动演绎】5....[详情]
课程简介:课程大纲第一单元:管理者角色及职责一、管理的基础与原则.1.管理者的基本思维2.管理的基础3.组织管理的原则二、管理者的角色与职责1.管理者的定位及任务2.管理的四大构面及工作3.重新定义管理者与企业的关系4.重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知1.管理者做为下级的角色认知2.管理者做为同事的角色认知3.管理者作为上司的角色定位4.现代职业经理的五大角色:【案例互动演绎】5....[详情]
课程简介:课程大纲第一单元:管理者角色及职责一、管理的基础与原则.1.管理者的基本思维2.管理的基础3.组织管理的原则二、管理者的角色与职责1.管理者的定位及任务2.管理的四大构面及工作3.重新定义管理者与企业的关系4.重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知1.管理者做为下级的角色认知2.管理者做为同事的角色认知3.管理者作为上司的角色定位4.现代职业经理的五大角色:【案例互动演绎】5....[详情]
课程简介:课程大纲第一单元:管理者角色及职责一、管理的基础与原则.1.管理者的基本思维2.管理的基础3.组织管理的原则二、管理者的角色与职责1.管理者的定位及任务2.管理的四大构面及工作3.重新定义管理者与企业的关系4.重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知1.管理者做为下级的角色认知2.管理者做为同事的角色认知3.管理者作为上司的角色定位4.现代职业经理的五大角色:【案例互动演绎】5....[详情]
课程简介:课程大纲第一章 学习型组织的行为逻辑一、从人力资源走向人力资本二、从传统教育转向职业培训三、从知识的搬运工跃升战略的推动者互动思考:培训师的3大角色与4大能力第二章:学习特性解析与四种经典教学模式一、五种学员类型解析1、感受型学员特点2、反思型学员特点3、理论型学员特点4、实用型学员特点5、复合型学员特点二、体验式教学法1、听觉感受:语言的生动性2、视觉感受:课程的观赏性3、感觉感受:内...[详情]
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