课程简介：如果选择复读，首先反思自己。这次高考失利是偶然，还是自己实力真的不足？比如你平时成绩能做到600分，但是这次高考只考了500分，我觉得你可以试着复读。毕竟实力摆在那里，600是真枪实弹考出来的，只是你考砸了。可能你心态不好，发挥失常。虽然要多一年的青春来复读，但是多出来的一年你比别人有优势。至少你比他们多一年的学习，你的目标自然比他们高。哪些学生适合复读1.复读欲望强烈的考生:这类考生，由于种种原...[详情]

课程简介：高考复读班跟普通班有区别吗准确的说复读班和普通高三班没什么区别，可以一起教。如果说两者有什么区别的话，那么复读班只是普通高三班级中比较厉害的一个班级而已。不管复读班的学生有多差，成绩有多差，都已经走过了一年的学习历程。复读班是把前一年的学习体验一遍，所以对于我们很多高三学生来说，复读班是一个比较优秀的班级，因为他们能很快掌握老师讲的内容，或者已经掌握了，而且只是二次复习。它已经在起跑线上向前迈了一...[详情]

课程简介：父母在教育孩子时经常感到不知所措。在孩子迫切的智力行为发展过程中，家长不仅要多了解各方面的育儿知识，多关注孩子发展的行为特点，还要了解孩子的行为习惯对智力的影响，尤其是在孩子的注意力方面。父母在为孩子选择特殊区域时**容易犯的错误是忽略了孩子的专注力，而专注力是决定孩子未来的重要因素。家长要从培养孩子的专注力，孩子的认知能力入手。学习力课程如何培养孩子注意力集中的好习惯？■ 词语思维训练...[详情]

课程简介：高考失利的考生怎么办？如果你有学习的动力，不愿意考这么低的分，想在高考战场上一展报复，想冲击名校，想要光宗耀祖，，想上更好的大学，那就选择努力复读。无锡有哪些高考复读学校呢！以下是小编推荐学大教育，学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育...[详情]

课程简介：高考没有发挥出自己真实的水平？高考失利怎么办？如果我们有坚定的上大学的想法，我们可以选择复读来帮助我们实现大学梦。现在市面上的高考复读补习班多如牛毛，教学水平参差不齐，选择一个合适的高考补习班显得尤为重要。下面，小编为大家整理了选择复读补习学校需要考虑的因素，希望对大家有所帮助！1.选择全日制补习班。要真正提高自己的文化成绩，必须去封闭的学校，因为外界的诱惑太多，人无法全身心投入学习。并且学校必须...[详情]

课程简介：OST居家训练专业课程OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的，国内外专家团队潜心自主研发，基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。课程包含系统的ABA理论知识、言语发展和学前技能课程，“视频教学+小组讨论+个案指导”三步走的模式，是集合专业标准化内容...[详情]

课程简介：东方启音ABAPlus(家庭心理干预服务)课程InstitutionstointroduceABAPlusABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在AB...[详情]

课程简介：OT职能训练您的孩子出现过类似的情形吗？●常见问题之一：好动、活动量大、易分心●常见问题之二：胆小，过度谨慎，对于新事物接受的很慢●常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定●常见问题之四：空间感差，方向学习慢左右不分●常见问题之五：沟通与互动不佳，语言发展慢●常见问题之六：挑食、偏食●常见问题之七：排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏●常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)●常见问题之九：学...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：ST言语康复课程InstitutionstointroduceST言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定...[详情]

课程简介：课程介绍言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也...[详情]

课程简介：俗话说:“不积跬步，不达千里。”不积小流，成不了河。”这是真的，充分说明了“积累”在学习语文中的重要性。但是，学好语文不是一朝一夕就能完成的。学习的时候要注重基础词汇，因为一切都是由词汇组成的，而词汇是语文学习的基本要素，也是基本重要的环节。在整个语文学习中，重要的是基础。但是很多家长和孩子对基础学习有误解，以为基础内容只需要上课看和听，课后一点点阅读就可以了。然而，事实恰恰相反。我们的语文考试不...[详情]

课程简介：八大高中物理学习方法一、观察的几种方法1.顺序观察法:按照一定的顺序进行观察。2.特征观察法:根据现象的特征进行观察。3.比较观察法:对前后几个实验现象或实验数据的观察进行比较。4.综合观察法:对现象进行综合观察，了解被观察对象的全貌。二、联想法比如“弹性碰撞”，一个运动的钢球与另一个静止的钢球碰撞，后两个钢球具有一定的动能。那么我们该如何看待这个过程呢？我们知道碰撞过程中的关键因素是什么吗？时间...[详情]

课程简介：高中物理学习六步骤1.预习学习首先是预习。有的同学课前不注意这个环节，会说我初中从来没有这个习惯。这里需要注意的是，高中物理和初中是不一样的。无论从课程要求的程度还是课堂的容量来说，我们都需要在课前预习所学的内容。每次课前留出一段时间(不限时间，长20分钟，短课前5、6分钟，重要的是过程)提前浏览知识，可以帮助我们熟悉课上要学的知识，做好上课的知识准备和心理准备；第二，可以让我们明确上课的重点，找...[详情]

课程简介：如何区分自闭症和感统失调？自闭症和感觉失调的区别自闭症又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。男女比例约为3~4:1，女生症状一般比男生严重。感统失调称为感觉统合失调，即宝宝的大脑在发育过程中出现轻微障碍，是大脑功能障碍的一种，有的认为是学习障碍。感统失调的宝宝智力正常，但是宝宝大脑和身体各部分的协调性受到阻碍，使得很多优秀的方面无法展现出来。通常情况下，孩子在12岁之前就可以感觉训练轻松纠正感...[详情]