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城市:金华

行业:素质拓展

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金华 素质拓展
  • 义乌江东艺考生文化课全日制集训

    课程价格:¥详询 机构:义乌重德教育
    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:艺考文化课考试辅导课程详情授课形式线下面授授课特色免费试听1、紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学员理清知识脉络;2、根据知识脉络搭建学科体系,夯实学员的基础;3、大纲外的延伸补充,预科部分知识内容,学员未来学习更轻松,赢在起跑线;4、根据学员学科的薄弱项进行重点难点突破,提分效果显著;5、依托考试出题思路,进行考题详解,解题技巧分析等。了解掌握每个学生不同的智力结构和学科实际水平,分别设计针对...[详情]

  • 义乌江东艺考文化课全日制补习学校

    课程价格:¥详询 机构:义乌重德教育
    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:义乌艺考文化课培训创办于2015年,在义乌、金华、东阳、兰溪等地设有十七所分校、两个艺考培训中心。专注艺考文化课培训!专业课考前文化课辅导,考后全日制冲刺,文化课校考班,校考后百日冲刺班!重德教育以”学生为本,因材施教,开发潜能,培英育才”为宗旨,诚信办学,质量兴校。拥有专业的师资队伍与专业的管理团队,优化的辅导课程与辅导模式,已帮助数以万计的学子实现了道德素养和学业知识的提升与突破,圆了他们考重...[详情]

  • 赣州高一补习班物理

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高一补习班物理授课形式线下面授双师讲堂一、课程内容:1、知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系,加强学生对基础知识理解能力的训练。2、改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性;3、依照动态监测实现课程目标,改善学生的思维能力,培养学生自主学习的行为习惯,在快乐的氛围中学习。4、培养习惯、建立自信,各种优良学习习惯的全面培养和训练全面提升综合素质,激发孩子学习热情,建立孩子的自信!5、查...[详情]

  • 赣州高一数学补习

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高一数学补习适合人群无效学习没进步,缺少思路学不通授课形式线下面授根据课程制定双师讲堂高一数学补习来学大教育高一数学小组课补习专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。亮点:梳理归纳之前所学知识,强化基础,提升能力,激发学生学习动力,提高学习效率。课程内容:其它学科内容可致电或就近校区咨询。学习目标:平面向量/正弦定理/余弦定理/复...[详情]

  • 赣州高三数学补习3-6人班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高三数学补习3-6人班1名教师只教3-6个孩子,PPTS个性化系统科学诊断评估,找出问题定制辅导方案适合人群重点难点没思路;情绪波动不专注授课形式线下面授双师讲堂根据课程制定高三数学补习来学大教育高三数学补习3-6人班专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。产品亮点:个性化辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学...[详情]

  • 赣州高三数学补习3-6人班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高三数学补习3-6人班1名教师只教3-6个孩子,PPTS个性化系统科学诊断评估,找出问题定制辅导方案适合人群重点难点没思路;情绪波动不专注授课形式线下面授双师讲堂根据课程制定高三数学补习来学大教育高三数学补习3-6人班专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。产品亮点:个性化辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学...[详情]

  • 赣州高三数学补习3-6人班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高三数学补习3-6人班1名教师只教3-6个孩子,PPTS个性化系统科学诊断评估,找出问题定制辅导方案适合人群重点难点没思路;情绪波动不专注授课形式线下面授双师讲堂根据课程制定高三数学补习来学大教育高三数学补习3-6人班专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。产品亮点:个性化辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学...[详情]

  • 赣州高一化学小组课补习

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高一化学小组课补习适合人群无效学习没进步;缺少思路学不通授课形式线下面授根据课程制定双师讲堂高一化学补习来学大教育高一化学小组课补习专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。产品亮点:从学生出发分析阻碍进步原因,根据目标制定个性化学习方案。课程内容:教授新知,新知学习,课堂落实,举一反三。学习目标:高中化学课程:氧化还原反应//离子...[详情]

  • 赣州高三化学补习3-6人班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高三化学补习3-6人班适合人群重点难点没思路;情绪波动不专注授课形式线下面授双师讲堂根据课程制定高三化学补习来学大教育高三化学补习3-6人班专属老师对学生的学习情况进行深刻剖析,找出薄弱点定制学习方案,帮助高中补习生夯实基础、把握重难点、突破瓶颈。产品亮点:个性化辅导使孩子更加集中精神学习掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高。课程内容:针对高中各科目,提供专业辅导。学习目标:通过讲...[详情]

  • 赣州高考英语一对一辅导班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高考英语一对一辅导班适合人群需要集中巩固,梳理知识的学生授课形式线下面授双师讲堂一、课程内容:1、进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的学科能力,并使之逐步感悟深厚的学科思想。2、为学生提供能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。3、学习反馈:阶段性学习反馈,精锐学习管家帮助家长检测跟踪。4、针对孩子试卷失分情况作认真分析,找到孩子的薄弱点,弄清楚失分的原因,分...[详情]

  • 赣州高一英语小班辅导班

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高一英语小班辅导班适合人群需要集中巩固,梳理知识的学生授课形式线下面授,双师讲堂一、课程内容:1、在课内教学的基础上进行的拓展与延伸,通过适合的学习内容,恰当的教学组织,进一步激发学生的学习兴趣,改善学生的学科能力,并使之逐步感悟深厚的学科思想。2、丰富学生作答经验,培养学生的思维模式。3、建立个人管理学习群:学生家长、心理咨询老师、班主任、助教老师、授课教师、教学校长。4、介绍学习项目流程和重难...[详情]

  • 赣州高二英语小组课培训

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高二英语小组课培训适合人群自身存在弱势不足的学生授课形式线下面授,双师讲堂一、课程内容:1、知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系,加强学生对基础知识理解能力的训练。2、由**组设计个性化教学方案,考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划,根据需要结合整体学习效果,灵活安排课程时和学习进度。3、此课程为线下班组课,实际授课时间以校区安排为准。4、针对大题的讲解,引导学生总结高考题的类型以及...[详情]

  • 赣州高中英语一对一补课

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高中英语一对一补课适合人群学习时间短,文化课基础薄的学生授课形式线下面授,双师讲堂一、课程内容:1、此课程为线下班组课,实际授课时间以校区安排为准。2、根据个性化学习阶段分层,一对一查缺补漏。3、强互动课堂模式,重视与学生的互动,通过课堂活动让学生吸收知识。4、可视化的教学过程和个性化的教学管理制度,从而确保了学校能够为所有学员提供高水准的教学和服务。5、通过电脑或平板,老师在线直播教学,随时随地...[详情]

  • 赣州高二语文辅导培训

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高二语文辅导培训一、课程内容:1、为学生提供能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。2、改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性;3、依照动态监测实现课程目标,改善学生的思维能力,培养学生自主学习的行为习惯,在快乐的氛围中学习。4、培养习惯、建立自信,各种优良学习习惯的全面培养和训练全面提升综合素质,激发孩子学习热情,建立孩子的自信!5、查漏补缺,构建学科...[详情]

  • 赣州高二语文辅导培训

    课程价格:¥详询 机构:赣州学大教育
    班制:周末班 开班时间:常年开课

    课程简介:高二语文辅导培训一、课程内容:1、为学生提供能力测评、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。2、改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性;3、依照动态监测实现课程目标,改善学生的思维能力,培养学生自主学习的行为习惯,在快乐的氛围中学习。4、培养习惯、建立自信,各种优良学习习惯的全面培养和训练全面提升综合素质,激发孩子学习热情,建立孩子的自信!5、查漏补缺,构建学科...[详情]

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