课程简介：夏令营训练收获，带来改变军事夏令营感恩教育认识到不再以自我为中心，认清自我尊重他人，理解父母的不易暑假夏令营军事拓展集体生活与军事拓展：拥有团队精神，并肩作战，合作共赢青少年夏令营团队分享在每日班务上辅导员用心点评战友相互激励，合作共赢军事化夏令营军事化拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风改善拖拉懒散的坏习惯入营须知，共同守护孩子成长SummerCampCourseobjectives01报名条件①年...[详情]

课程简介：选择我们军事训练营的理由01.完善的后勤保障有专业的人员对于学员的衣、食、住、行进行管理。在确保食品无虞的同时实行营养配餐制，确保学员有足够的的营养和体力。02.多方位训练目标致力于学员的“三大成长”，提高身体素质、改善行为习惯、磨砺意志品质，让学员身体素质和心理意志得到双重磨砺。03.强大的师资团队由专业的军事教官、拓展训练教练、高素质的生活辅导老师及资深的心理辅导老师组成，让学员拥有专业的、有...[详情]

课程简介：夏令营活动特色及目的军事技能塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯军事拓展培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，带给营员们无穷回味。锻炼了意志力，增强了体质野外生存让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，挑战自我，激发潜能，增强健康体魄，提高生存能力装备体验观轻重武器展览，登上坦克、装甲车，进入模拟战争，真正体验部队生活，树立保家卫国意志自救互救培养学员独立...[详情]

课程简介：以下成长问题，你家孩子有吗？招生简章点击咨询暑期军事夏令营坏习惯我们为孩子创造了优越的生活条件，却成为了滋生孩子坏习惯的温床成绩退步我们不停地督促着孩子的学习，却没有看到成绩的进步不懂感恩我们为孩子付出了我们几乎是全部的爱，却好像没有得到所期望的回报您是否也为孩子的这些问题烦恼？孩子问题1.注意力注意力不集中，性格内向，不爱说话，缺少观察。2.厌学讨厌学习，对学习没兴趣，上课走神，调皮不听话。3....[详情]

课程简介：PowersFamily家庭教育课程简介《PowersFamily家庭教育》是华东师范大学心理学教授赵晓栋Derek依据康奈尔大学教授布朗芬布伦纳提出的“生态系统理论”，研究实践并推出了家庭教育课程，该课程为家庭教育提供了专业的理论支持，着力协助父母个体成长和亲子有效沟通，改善亲子关系、夫妻关系。PowersFamily家庭教育课程服务对象1、亲子沟通障碍，家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个...[详情]

课程简介：军训冬令营，蜕变从这里开始Thecoursecharacteristic军事冬令营军事特训目的：塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养注重形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯技能特训目的：强健体魄，增强耐力。锻炼营员的力量、耐力、爆发力，技巧性、灵敏性、平衡性、柔韧性。突破自己的超越自己的一种训练方式。挑战自我增强体魄，找回自身所具备的野性。从野性中挖掘...[详情]

课程简介：员工企业团训针对性训练增进友谊，加深团队之间强大的凝聚力与执行力;提高团队成员激情，让自我去感染他人;建设一个具有强大执行力以及责任心的团队，并增加品牌忠诚度。课后跟踪服务**设定具体的任务与规则，结合环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等为目的的挑战式训练军事化塑造尝试新颖的体验式培训方式，打破经验的束缚，启发想象力与创造性，促进活动成员之...[详情]

课程简介：军训课程内容学校军事特训纪律意识——自我约束，培养良好行为习惯；时间观念——对时间进行合理的计划与调控；军体拳术——强身健体、提高防身意识与格斗技巧；军事知识——参观军中装备，了解国防建设；徒步拉练——磨炼意志，培养坚韧的毅力和耐力。特色拓展团队拓展——特色游戏，在玩耍中寓教于乐；潜能挖掘——全面的了解自己，增强自信心；沟通技巧——学会与人交往，提升集体生活能力；极限挑战——面对困难、挑战自我，强...[详情]

课程简介：每年七八月，家长们都开始蠢蠢欲动，一方面想要让孩子早点离校去上幼儿园，一方面又纠结是否要多干预一段时间巩固能力。尤其是干预了一段时间，孩子能力较好或有进步的儿童家长，他们渴望自己的孩子能够和其他普龄儿童一样能够进入幼儿园，同时又对孩子上幼儿园这件事感到忐忑。他们害怕自己的孩子不能适应幼儿园生活，担心孩子被劝退，在幼儿园受欺负。“我的孩子能上幼儿园吗？”“上幼儿园了，我的孩子能适应吗？”“什么样的幼...[详情]

课程简介：国庆课程收获，带来改变养成好习惯集体军事化生活养成，时间管理、不拖拉好习惯、内务卫生健康好习惯、勤俭节约饮食好习惯。学费咨询招生咨询学费咨询招生咨询体验军事装备刺激cs模拟战场，认知学习团队作战、在兴趣中锻造男子汉阳刚之气、女生阳光积极之心。学费咨询招生咨询学费咨询招生咨询感恩教育在团队协作中，意识到合作的快乐，家人的辛勤付出，使学员学会生活常识以及自我保护。学费咨询招生咨询学费咨询招生咨询课程主...[详情]

课程简介：疫情当前，开学时间一推再推，被迫停下的教学干预，多出来的亲子时光，到底该如何规划？早于2月4日起，康语就已联合业内多位专家学者免费为全国特殊家庭提供抗击疫情特别微课“停课不停学，疫情不孤独”，确保每一位孩子和家长可以在家共同学习，让孩子康复的脚步始终向前！截止目前，抗击疫情特别微课共计观看人次达13万余次。世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个完全相同的孩子。自抗击疫情特别微课开播以来，我们收...[详情]

课程简介：课程：3H半日制课程；学业技能、主题活动年龄（对象）：60个月以上课程模式：L7：2对8教学课程原理：学前技能，建立学业能力，发展良好社会秩序课程介绍：【沟通稳定期】：主题活动、学业能力（人际关系发展是沟通的终极目标，**主题活动+学业能力课程，达成衔接普校）衔接前后（课程效果）：模拟幼儿园环境教学，建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键，为更好的衔接和融入普校做准备。（小学）...[详情]

课程简介：课程：3H；3种课程选择；语言绘本、游戏、主题活动"年龄（对象）：36个月-59个月课程模式：L5：2对4教学L6：2对6教学课程原理：学业技能的先备：集体常规，（常规不行，经常去到幼儿园被送回来）课堂规则；建立儿童自主学习力，自我管理课程介绍：【沟通成长期】：游戏、语言、学业先备课（多向度互动发展是沟通的方向，建立入园前的基础能力保障）衔接前后（课程效果）：模拟幼儿园环境教学，在小组环境下的行为...[详情]

课程简介：课程：L4：启智、感统、社交L5：游戏、语言、认知活动年龄（对象）：31个月-47个月课程模式：L4：1对1教学或1对2教学--社交1h+启智0.5h+感统0.5hL5：2V4课程原理：在理解的基础上，有主动表达的意识，建立快速学习知识的能力句子运用表达、逻辑能力、书写能力课程介绍：【沟通成长期】：游戏、语言、认知活动（双向互动是沟通的基础，**游戏与认知活动给孩子发起沟通的机会）衔接前后（课程效...[详情]

课程简介：课程：启智、感统、社交年龄（对象）：24个月-30个月课程模式：1对1教学，以启智为主线，1小时感统社交组合（0.5H+0.5H）选择课程原理：打开认知，提高理解能力词汇表达、沟通技巧、肢体协调课程介绍：【沟通发展期】：启智、感统、社交（单项互动交往是沟通的前提，有了开音的基础，**感统与社交课中创建环境，诱发应用的动机，达到达到会用词、组句、表达）衔接前后（课程效果）：创设环境下的学习，诱发孩子...[详情]