课程简介:杭州大米和小米感觉统合训练强化孩子的社会性,在互动中帮助孩子建立稳定的情绪。点击咨询大米和小米-感统及专注力康复课程专注力提升/感知觉改善大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问,设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系,并协助场地规划、师资培训。目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导,72位康复师,6年来,这套干预治疗方法不断迭代,深受患儿家庭的信赖。适合学员:1.5-...[详情]
课程简介:语言发育迟缓培训让每一个孩子都能自由地表达自我,快乐地成长。点击咨询语言发育迟缓有什么表现语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。主要有以下表现:1、过了说话的年龄仍不会说话,或者说话比较晚;2、开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞;3...[详情]
课程简介:课程内容:课程针对有吞咽障碍及沟通障碍的儿童展开。在教学的过程中,采用自主研发的专业的测评系统,首先对学员的基本情况进行详细的了解,然后根据实际的情况为孩子定制专属方案,进行系统科学的训练。在教学方面,为孩子打造丰富的课程内容,让学员在训练中强化语言能力,达到能够正常沟通交流的效果。教学优势课程:为了帮助有需要的自闭症及语言能力方面存在障碍的儿童强化沟通表达能力,我们使用专业的扩大性及替代性沟通系...[详情]
课程简介:儿童自闭症康复训练课程适用对象针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童课程亮点1、儿童自闭症康复训练课程特色:2、采用言语听觉科学、口部运用治疗学以及国际引进**器材、康语自主研发的口腔按摩器材改善儿童口肌障碍,让孩子更快开口说话。3、课程体系:1.口部运动。2.言语听觉科学。3.构音系统4、科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学学习目标缩短儿童语言...[详情]
课程简介:少儿启智认知培训课程适用对象针对2-7岁儿童认知能力提升,缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童学习目标提升2-7岁儿童的认知能力课程内容少儿启智认知培训课程简介:启智认知课:44课时,需提前一天预约,随到随学教学目标:启智词汇300组,认知能力倍数增长教学对象:针对缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童。课程模式:30分钟1对1教学原理:应用行...[详情]
课程简介:儿童感觉统合训练培训班适用对象针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容儿童感觉统合训练培训班简介:感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学5大核心系统身体大脑全面发展教学对象:针对自闭症谱系、发育迟缓...[详情]
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