课程简介：合肥少儿趣味编程启蒙班课程亮点小班教学0基础免费试学学习目标学到高阶学科知识，提前了解到数学知识，英语语法，提高孩子的学科知识的学习能力，学习编程，还可以锻炼孩子的逻辑思维能力和独立解决问题的能力。用这种学习方式，让孩子把知识牢牢的记住，不易忘记，同时培养孩子的综合能力。为什么学习少儿编程其实学习少儿编程与学习少儿英语一样，都是让孩子尽快解除很实用的知识，以便在以后有更多的发展优势，而与少儿英语不...[详情]
课程简介：康复训练对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一/一对二康复训练内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力；从5个阶段：沟通基础阶段、社会参照阶段、对话发展阶段、社会情绪阶段人、际发展阶段全面解决儿童的情绪控制问题以及人际交往和表达问题，还可以解决儿童的导向问题。自闭症能治愈吗？自闭症一般...[详情]
课程简介：孩子仿说能力差要怎么办，该如何训练？在我们过往的案例中常常听到“半个月开口说话”“3岁叫‘妈妈’”的分享，从无语言到开口说话，这是一次质的进步。孩子的“语言开关”打开后，如下场景会开始频频出现：家长说：“宝贝，这是什么？”孩子跟着说：“这是什么？”家长说：“苹果。”孩子跟着说：“苹果。”没有交互，孩子只是重复他听到的话，属于典型的“仿说”。小朋友模仿大人讲话来学习语言，仿说是他们掌握语言的开端。今...[详情]
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