课程简介：认知增强训练课程认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。从信息加工观点来看，即接受、加工、贮存和应用信息的能力。课程概述认知功能概述课程“认知功能训练”是金博智慧比较有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合...[详情]

课程简介：工作记忆力课程记忆力是大脑储存和提取一些“资料”的能力，人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。没有好的记忆力，孩子再努力成绩也会一直起不来，久而久之挫败感、没信心、兴趣低下、不主动、上课发呆、作业拖拉等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考、解力差、没逻辑、不爱阅读，学科之间的知识散乱，无法形成知识体系，孩子厌学、逃课的问题。评估与训练体系01训练前测试自创“金...[详情]

课程简介：儿童多动症矫正培训课程什么是多动症？什么是多动症注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。您孩子是否存在以下表现？情绪不稳做事较冲动，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，反...[详情]

课程简介：感统训练课程感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。选择金博智慧的原因1、科技产品——脑机交互2、入学测评—精准度高3、经典训练——效果达标4、专利技术——设备先进5、5层严选——师资强大6、卓越实力—...[详情]

课程简介：注意力训练课程注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，“注意”是一个古老而又永恒的话题，而俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”为什么选择金博智慧师资强大聘请国际感统-注意力专家“陈达德”为CTO专属方案32导脑电数据采集，1对1精准训练方案专利科技北京金博智慧已经荣获多项国家专利技术孩子遇到的问题脑袋聪明，上课走神孩子挺聪明的...[详情]

课程简介：脑波反馈训练课程脑波反馈技术(NeuroFeedback）是用脑波仪检测对象脑波，把脑波信号发送到电脑，由电脑**特定程序，根据对象的状态，进行听觉和视觉上的反馈，从而达到脑功能增强的技术。训练原理神经学原理大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神、多动、拖拉、冲动等问题，我们都可以经过脑电波的波形，清晰地判断出来...[详情]

课程简介：情绪管理课程脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。为什么情绪会失控？情绪失控的成因人的情绪是受神经系统调节的，脾气暴躁是情绪失控的表现形式之一。当...[详情]

课程简介：心理辅导课程作为父母，我们都希望孩子能成为自信的人，因为自信的孩子更愿意学习新的技能，面对新的挑战。但是没有哪个孩子天生就是不自信的，斯科特·派克在《少有人走的路》中写道：“自信须从幼年培养，不然，成年后再做补救，往往事倍功半。”因此，请重视孩子的心理成长，及时干预。我们是这样训练的金博智慧心理辅导，是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣...[详情]

课程简介：认知增强训练课程认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。从信息加工观点来看，即接受、加工、贮存和应用信息的能力。课程概述认知功能概述课程“认知功能训练”是金博智慧比较有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合...[详情]

课程简介：工作记忆力课程记忆力是大脑储存和提取一些“资料”的能力，人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。没有好的记忆力，孩子再努力成绩也会一直起不来，久而久之挫败感、没信心、兴趣低下、不主动、上课发呆、作业拖拉等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考、解力差、没逻辑、不爱阅读，学科之间的知识散乱，无法形成知识体系，孩子厌学、逃课的问题。评估与训练体系01训练前测试自创“金...[详情]

课程简介：儿童多动症矫正培训课程什么是多动症？什么是多动症注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。您孩子是否存在以下表现？情绪不稳做事较冲动，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，反...[详情]

课程简介：感统训练课程感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。选择金博智慧的原因1、科技产品——脑机交互2、入学测评—精准度高3、经典训练——效果达标4、专利技术——设备先进5、5层严选——师资强大6、卓越实力—...[详情]

课程简介：注意力训练课程注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，“注意”是一个古老而又永恒的话题，而俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”为什么选择金博智慧师资强大聘请国际感统-注意力专家“陈达德”为CTO专属方案32导脑电数据采集，1对1精准训练方案专利科技北京金博智慧已经荣获多项国家专利技术孩子遇到的问题脑袋聪明，上课走神孩子挺聪明的...[详情]

课程简介：空间想象力什么是想象力想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。还有，你如果想要把想象力发挥的话，那么你就像个孩子一样去观察这个世界。训练项目平面图形图形平移作图训练图形旋转训练空间位置训练立体空间训练不同角度观察物体训练训练成效激...[详情]

课程简介：领导力本文章是北京竞思教育为您整理关于北京少儿领导力培训班的详情页面,北京少儿领导力培训班,就选北京竞思教育,教育培训知名品牌,老师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。什么是领导力领导力是每个成功领导人都需具备的能力。领导力分为原生态领导力、技术性领导力、理性领导力、感性领导力、复合领导力。领导力以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响...[详情]