课程简介：课程介绍：高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；结合近年高考试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。案例分享个性分析陆同学他本人个性很内向，不爱说话，有什么话都藏在心里，学习上信...[详情]

课程简介：课程介绍：高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；结合近年高考试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。案例分享个性分析陆同学他本人个性很内向，不爱说话，有什么话都藏在心里，学习上信...[详情]

课程简介：课程介绍：高二阶段英语学习是承上启下的阶段。听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。案例分享个性分析龚同学英语英语基础较好，喜欢学习英语，但其考试成绩一直不是非常理想，**几节课的观察，总结出龚同学在英语学习中出现以...[详情]

课程简介：课程介绍：课程紧密围绕高一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，突出把握重要知识点、考点。掌握字音字形、实词、虚词、修辞方法、句式变换和修改病句的方法及规律；针对文言文和诗词进行更深层次的鉴赏及剖析；提升对高一语文各知识点的综合理解能力，培养学生的发散思维；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率*优化。案例分享个性分析经过跟李同学的初步沟通，李同学还是有一定的语文的基础知识点的，只是不...[详情]

课程简介：课程介绍：高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期，注重知识的衔接及拓展。重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律；培养解题思维能力，帮助学生透彻掌握，灵活运用。案例分享个性分析董同学很聪明，反应灵活，接受能力和理解能力非常好。但是所在学校主要以文科为主，所以导致其数学其薄弱缓解，家长希望能过120分，对...[详情]

课程简介：课程介绍：高二属于知识的巩固及过渡阶段。加强字词的积累，培养语感，发展思维，掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法，培养自学语文的良好习惯，重视培养发现，为语文素养打好基础；系统学习高二语文各个知识点，调动学生自己的个性语言，引导其推敲、锤炼语言，做到规范、简明、连贯、得体；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率*优化。案例分享个性分析刘同学非常的聪明，上课的时候不听课，完全靠...[详情]

课程简介：课程介绍：高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;分析历年高考试卷真题，从中汲取典型题型、考点，在复习过程中，重点查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。案例分享个性分析林同学一模考完的数学...[详情]

课程简介：课程介绍：高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；重点、难点分析、总结，提高解题效率；结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。案例分享个性分析张同学因为在初中二年级时与一些不良学生在一起，导致学习一再下降，*总家长失去信心。但张同学自身头脑聪明，曾经也在学年是中上等学生。辅导方向从基础知识抓起，潜移默...[详情]

课程简介：课程介绍：高二数学是高考重点考察的内容。重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；**重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；加强做题量，有效控制做题时间，提高解题效率；强化基础训练，针对性提升，为高三阶段做好充分准备。案例分享个性分析杜同学爱好广泛，空余时间多以打球为主，杜同学很聪明，学习上没有很用功，数学方面练习少，基础相对薄弱，计算题失误较多。辅导方向梳理数学学科的知识点，激...[详情]

课程简介：课程介绍：高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。案例分享个性分析后同学活泼开朗，喜欢书法、笛子，英语不会记笔记，无学习方法，阅读翻译差。辅导方向该生来到学大后，我们针对学员的性格特点和学科问题，制订...[详情]

课程简介：课程介绍：高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。案例分享个性分析后同学活泼开朗，喜欢书法、笛子，英语不会记笔记，无学习方法，阅读翻译差。辅导方向该生来到学大后，我们针对学员的性格特点和学科问题，制订...[详情]

课程简介：课程介绍：高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；重点、难点分析、总结，提高解题效率；结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。案例分享个性分析张同学因为在初中二年级时与一些不良学生在一起，导致学习一再下降，*总家长失去信心。但张同学自身头脑聪明，曾经也在学年是中上等学生。辅导方向从基础知识抓起，潜移默...[详情]

课程简介：课程介绍：高二数学是高考重点考察的内容。重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；**重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；加强做题量，有效控制做题时间，提高解题效率；强化基础训练，针对性提升，为高三阶段做好充分准备。案例分享个性分析杜同学爱好广泛，空余时间多以打球为主，杜同学很聪明，学习上没有很用功，数学方面练习少，基础相对薄弱，计算题失误较多。辅导方向梳理数学学科的知识点，激...[详情]

课程简介：课程介绍：高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期，注重知识的衔接及拓展。重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律；培养解题思维能力，帮助学生透彻掌握，灵活运用。案例分享个性分析董同学很聪明，反应灵活，接受能力和理解能力非常好。但是所在学校主要以文科为主，所以导致其数学其薄弱缓解，家长希望能过120分，对...[详情]

课程简介：课程介绍：高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累，这一阶段主要目的是形成系统，为高考冲刺做好充分准备。加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;分析历年高考试卷真题，从中汲取典型题型、考点，在复习过程中，重点查漏补缺，将所有知识点形成系统化概念，综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上，综合学生的学习水平，进行有针对性的指导。案例分享个性分析林同学一模考完的数学...[详情]