上元练内功夯实基础,高薪引进管理精英,为教学服务提供了坚实保障
上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元工作过程的重中之重。上元以“没有**好的,只有**适合学员的”师资建设理念,从不间断的进行着招聘、试讲、评比、选拔、淘汰、提升等师资建设工作,坚持把“**适合的老师”聘入课堂,“学历是基础、技能必突出”作为我们实操课程优选师资对象的条件。
上元师资分为实操、理论兼实操和理论三种类型,满足不同课程和不同学员的需求。**种是技能型师资,主要是具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资,主要是具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资,针对应试型课程,为了提高学员的**率,获得上岗资格,上元聘请了各院校一流具有多年讲授应试型课程的专业师资。
上元教育风雨兼程,一路走来,已经凝聚了一大批热爱教育事业,扎根职业教育,成熟而专注的管理团队,以“为中华企业的发展培养实用人才”为企业使命;以“成为中国一流的综合性连锁培训机构”为愿景;力争成为百年企业,让员工和企业一起成长,实现理想!
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根据对时尚行业发展的独特预见,莱佛士教育创造性地开设了时装营销专业。这是一门关注时尚风格,同时学习如何制定营销策略的专业。我们将培养你从商业发展的角度,掌握创新的国际时装营销技能,**终成为主导时尚业发展的经营者。
我们的课程将教会你如何营销“时尚”:全球的前沿时尚,将由你从世界各地的时尚设计师的工作室里,带入到那些时装展厅、批发商店及零售终端。你将学习到如何开发、分析和运用品牌战略,学习购买和销售技巧,制定和执行有效的广告促销策略等专业内容。时装营销所涉及的专业技能广泛,涵盖了从奢侈品到大众消费品的各种营销活动如网络营销、销售管理、出版策划、广告企划、时装秀统筹等等。
我们的外籍教师既具备顶级奢侈品牌的管理经验,也拥有时装零售业的运营经验。在他们的指导之下,**实践性的学习方式,你将获得触及品牌时装、透视零售推销战略及国际营销规则等广阔视角,由此全面提升国际思维能力、专业创造力以及出众的商业智慧。
学习期间,你将和你的同学合作,**举办精彩纷呈的时尚活动提高实践能力。当你完成学业时,你能够独立撰写具有可执行性的营销提案。
随着时尚行业在中国的不断发展,越来越多的国际和本土企业需要受过专业培训的营销者和经理人来保持竞争力;同时,时装营销专业毕业生可从事的工作范围广泛,从品牌管理到活动策划,从时尚买手到公共关系,跻身于这个行业,你传承的往往是一个拥有数百年历史、受人尊敬的品牌。
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【课程内容】
1. 素描
主要学习内容包括理论与实践两个方面,这是练就造型基本功不可缺一的手段和途径。为后面的服装手绘效果图、时装画、人体的绘画打下基础。
2.服饰配色设计
主要学习的内容有色彩的构成原理、色彩的三原色、色彩之间的调和、色彩的三大要素、色彩的对比、色彩的感想、服饰色彩、服饰搭配、图案设计等。为服装创意设计奠定理论基础,为创意设计提供源泉。
3.服装结构设计
一位好的服装设计师如果不懂得制版与工艺,那就称不上是真正的服装设计师。这部分主要学习的知识是制版,结构设计。和后面的立体裁剪知识结合起来更是如虎添翼。
4.服装手绘效果图设计
主要学习内容有时装画中的人物形象:人体比例、时装画中的人体动态、人物五**及头像、手和脚的绘画。
时装画的概念:时装画的应用领域、时装画的形式和作用、时装画的分格、时装画的绘画材料与技法。
服装款式图:款式图的概念、款式图的绘画方法、款式图的绘画要求、款式图的绘画练习。人体的结构特征:女性体形结构特征、男性体形结构特征。人体结构比例及变化:正面人体比例画法、半侧面人体姿态画法、服装人体姿态模块画法。
5.服装电脑效果图
主要学习服装电脑设计的功能介绍、专业软件的操作运用、服装款式构成、款式设计软件操作与运用、特效滤镜的运用、面料设计、款式图。
6.立体裁剪与缝纫
婚纱立体裁剪礼、礼服立体裁剪、立体裁剪的历史与发展、立体裁剪与平面裁剪的关系、立体裁剪的工具与准备、立体裁剪的工具与材料、标示线的设置、人台模型的补正、手臂的制作、衣身原型的立体裁剪、省道的变化及利用、宽松量的设置、抽褶利用、三围紧身衣原型、立领的立体裁剪方法、翻领的立体裁剪方法、驳领的立体裁剪方法、变化领的立体裁剪方法、袖的立体裁剪方法、一片袖的立体裁剪方法、两片袖的立体裁剪方法、插肩袖的立体裁剪方法、变化袖款式、直筒裙的立体裁剪实例、抽褶裙的立体裁剪实例、波浪裙的立体裁剪实例、各式变化袖的立体裁剪实例、裤装的立体裁剪实例。
7.服装纺织款式、面料
对周边的服装面料市场调研,了解现在时装的流行趋势、面料的流行趋势,,使学员在掌握所学知识的基础上结合市场信息,设计出赋有创意的流行服装。
8.就业指导
实战提升部分
服装设计实战这部分主要是服装设计专业的技术高级课程,是从单纯的技能技巧学习层面提高到服饰文化及拓展性设计能力、制作能力的层面上。综合在市场调研、掌握服装流行趋势、结合自己的服装设计构思,在创新过程中采用不同的思维方式,运用不同的路径,进行探索创新、设计策划及作品创作;**“款式设计—结构设计—工艺制作—成衣展示”一体化的教学,培养学生具有服装创意设计与制作及产品展示的能力。
【学习效果】
**课程的学习,学员能够将设计对象的要求进行构思,并绘制出效果图、平面图,再根据图纸进行制作,达到完成设计的全过程”。
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原贴地址:http://www.dgtlfashion.com/mybbs/dispbbs.asp?boardID=14&ID=1289&page=3
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以下是目录
壹、浪費概念
貳、成本與利益
參、浪費的領域
肆、只有5%有附加價值
伍、動作經濟原則
陸、減低成本(費用)特性要因圖
柒、降低成本的系統圖
捌、降低成本檢核表
玖、附錄一領班們可以改善之151種浪費
一、前言
二、時間的浪費
三、創意的浪費
四、材料與供應品之浪費
五、機械與設備之浪費
六、人才的浪費
七、意外事故的浪費
八、缺乏合作的浪費
九、空間的浪費
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