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开课学校 宁波邦元教育

班制:周末班

上课(咨询)地址:

宁波市海曙区中山东路137号

课程介绍Course Introduction

  • 详细内容
  • 课程内容:

    设计素描、设计色彩、三大构成、人体工程学、服装学概论、服装色彩学、服装人体画、服装手绘表现、时装画技法、服装发展史、服装社会心理学、服装款式设计、服装图案设计、服装色彩搭配、服饰配件设计、服装展示设计、服装形象设计、服装材料学、服装结构设计、服装打版、服装梭织(如西装、裤子、裙子、衬衫等)及服装针织(如T恤衫、毛织衣、针织时装等)打版与制作、其他服装(如婚纱、礼服、内衣、家居服)的打版与制作、服装结构弊病与修改、服装整烫技术、立体裁剪与高级时装设计、服装报价单的制作、服装生产管理、服装营销学概论、毕业设计指导与实践。
    相关软件课程:Photoshop、CorelDraw、Illustrator、服装CAD打版。


    服装学概论
    1.服装的概念;
    2.服装的起源;
    3.服装的功能;
    4.服装的构成;
    5.服装的分类;
    6.服装的属性。
    设计素描
    在传统素描的基础上注重空间尺度的把握、比例的协调、透视规律的掌握,塑造出全新的想象空间;主要培养 学生对造型、色调的把握,注重三维想象能力,为专业建模打好基础。
    设计色彩
    主要内容包括色彩原理、色彩三要素、色彩产生、配色原理;培养学生对色彩的认知和搭配能力,本课 程重点 在于使学生对色彩的理解和应用、感知光与色彩的关系、空间与色彩搭配的关系、季节对色彩的影响等。
    三大构成
    三大构成是现代艺术设计基础的重要组成部分。平面构成主要研究点、线、面等元素的组合排列;色彩构成主 要涉及色彩、色调、纯度之间的关系;立体构成要就点、线、面的设计元素在空间里的组合形态等。
    服装立体裁剪
    1.立体裁剪工具材料与技术准备的基本内容、步骤与要求;
    2 原型、外衣、裙子、裤子四大类20种日常服款式的立体构成技法范例;
    3礼服立体裁剪的特殊 性,胸衣型、波浪型、褶皱型、褶裥型、蓬松型、花卉型六种结构类型18种款式礼服的立体构成技法范例。
    手绘与服装画技法
    1.学习时装手绘表现技法概论,包括时装风格与流流派和绘制服装画的工具选择;
    2.学习人体时装画的具体绘制方法;
    3.平面款式图绘画技法的学习与强化;
    4.时装效果图面料质感表现技法;
    5.时装效果图的配色法。
    服装发展史
    该课程的学习,使学生了解中西服装的历史演变脉络,掌握不同历史时期的服装特 点及社会的政治、经济、文化、思想意识对服装发展的影响和内在关系。使学生掌握完备的服装理论基础知识,了解国内外服装发展的历史及*新趋势......
    服装心理学
    1.服装心理学概论,包括服装心理学的基本内容、服装的需要与动机、服装变化的现象;
    2.服装的魅力和象征性,包括服装与人际吸引、服装角色的功效、服装的象征性;
    3.服装的流行心理与消费行为,包括服装的流行与传播过程、服装需要与服装消费行为。
    服装材料学
    学习《服装材料学》,使学生能够掌握各种材料的性能,灵活运用服装用各种材料,并掌握纤维和材料的 鉴别与选用。
    本课程研究服装用纤维、纱线、织物、裘皮、皮革、辅料等各种材料的结构形态及其各种性能,使学生 熟练掌握各种服装材料的选择利用。
    掌握纤维、纱线、织物自身的性能。掌握纤维、纱线、织物对服装形态、结构、服用性能和穿着效果等的影响。学习各种服装材料的选用。
  •  
  • 服装款式设计
    款式图就是用粗细、虚实相间的线条来准确的描绘服装款式特征,包括正面款式图,背面款式图,局部图,文 字说明。作为一名服装设计师,学会绘制款式图是基本的技能,就像人类学习说话学习写字一样重要,是设计表达的基础的方法。
    服装结构制图
    1.服装规格设计;
    2.人体体型特征、服装结构设计原理与构成方法;
    3.上装的衣身、衣领、衣袖结构的种类和设计要素,下装的结构种类和设计变化;
    4.男装、女装、童装的整体结构设计及款式造型的特点。
    服装缝制工艺
    1.服装工艺与人体体型;
    2.基础工艺,艺名词术语,装饰工艺,机缝工艺,线迹与缝型;
    3.熨烫定型基础知识;
    4.领子袖子口袋等部件的缝制工 艺;
    5.衬衫 西装 裙子 裤子等成衣制作;
    6.服装生产、品质检验。
    服装图案设计
    1.服装规格设计;
    2.人体体型特征、服装结构设计原理与构成方法;
    3.上装的衣身、衣领、衣袖结构的种类和设计要素,下装的结构种类和设计变化;
    4.男装、女装、童装的整体结构设计及款式造型的特点。
    服装配饰设计
    1.服装配饰的绪论:服装配饰的历史、配饰设计的条件、配饰形象设计;
    2.常用配饰设计:帽子的设计制作过程、眼镜设计的实用性与装饰性、现代耳饰造型 与色彩设计、领带、领结设计、胸饰的结构设计、腰饰的结构设计、箱包设计。
    服装形象设计
    1.服装形象设计中的色彩基础;
    2.形象诊断等各种实用技巧;
    3.服装形象设计概述、服装形象色彩;
    4.服装形象造型设计;
    5.个人风格的 诊断和运用;
    6.男士个人风格体现,衣橱整理等。
    服装展示设计
    1.服装展示设计的概念;
    2.服装展示的形成要素;
    3.服装展示设计分类;
    4.服装展示的功能与特征。
    服装生产管理
    1.服装生产管理概述;
    2.服装企业组织架构与生产过程信息管理;
    3.服装企业物料管理;
    4.服装生产的计划与控制;
    5.服装裁剪工程的组 织与管理;
    6.服装缝制工程的组织与管理;
    7.服装生产作业研究与管理;
    8.服装的品质管理。
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  • 计算机应用基础
    1.计算机的基本组成;
    2.Windows XP操作基础;
    3.五笔打字;
    4.Word文字排版与制图;
    5.Excel电子数据处理;
    6.PowerPoint幻灯片 制作;
    7.网上办公。
    Photoshop服装上色
    学习Photoshop图像处理软件的操作,包括图片处理、效果图后期制作、配景添加、色彩色调调整、图层蒙版的 使用;路径技术的实现、通道的理解与应用等。
    CorelDraw服装款式图绘制
    CorelDraw被称为手绘大师,各种工具配合使用,可以绘制高品质矢量图、商标等;学习文字的设置、图形与文 字的混合排版;学习Coreldraw对于图形文件的管理、编辑;结合案例绘制专业的设计作品。
    Illustrator服装效果图绘制
    学习插画的基本原理、插画的分类、日式、美式、中式传统插画、网格工具的使用、效果与透明的使用等;学 习版式排列、图文混排、文字特效、图片特效等;学习印刷与色彩管理等。
    服装CAD打版
    1.CAD打版系统的简介;
    2 结构设计的基础制图;
    3工业样板的推档方法;
    4.排料系统。
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  • 毕业创作
    学员在专业老师的指导下,完全按照行业标准流程进行毕业作品的自由设计创作,完成符合就业岗位需求的应 聘作品。
    就业指导
    毕业后,学员能成为服装设计师、协调(电视、电影、剧院)助理、纸样打版设计师、时装顾问、时装企业家 、流行预测家时装摄影、时装经销商、图案设计师、质量控制总监等专业人才。
    就业跟踪
    帮助学生树立良好的就业观念,让毕业生多了解社会的现实,要有多种思想准备,摆正自己的心态,树立“先就 业再择业”的就业观念,不能再有陈旧的分配制就业观念。
  • 职业规划
  • 培养具备独立完成各类服装设计、打版与制作的品牌服装设计师、服装色彩搭配师、个人形象设计顾问、打版师、服装生产能力的管理人才。

 

联系电话:曹老师  177-6730-2242   QQ:1602483374

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学校介绍University Profile

宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年,办学多年以来,为宁波地区输送众多实用人才,邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育,学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才。


宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立教师资格审查制度,使培训质量有据可循,其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历,成就更好的自己。


【课程推荐】:

1、设计类:平面设计、室内设计、办公、服装制版、模具设计、UI设计、PLC、电商运营、视频剪辑和素描培训;

2、会计类:会计初级职称、会计实操、会计中级职称和注册会计师培训;

3、学历类:高起专和专升本教育;

4、建工类:造价实操、二级造价师、二级建造师、一级消防工程师和中级注册安全工程师培训;

5、外语类:日语、英语培训。



【教学特色】:

采用线下小班化教学;优师面对面贴心授课;优师手把手教学督学,线上课程巩固课堂所学;考前串讲攻克重点难点。


【教学理念】:

1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向;

2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念;

3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念,秉承“厚基础重技能”的教学方针;

4、以“求实创新进取泰献”为经营理念;以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。


宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循,其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求。



同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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