学成国教育
融西文化、育华夏英才。
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老师教的基本知识和基本技能的训练为主要目标,教育活动控制程度较高,高类教师基于知识和教育方法、策略、对象的变化和变化形式,注意培养学生的认知能力和自学能力,培养学生热情更高层次的思考,独立和创造性,教师很难适应不同的教育风格和个性特征的变化在短时间内的变化所导致的教育方法教育目标的和高学校。
翻转课堂主动探究,养成学员自学习惯。
5分钟测检验预习,温故知新紧扣考点。
老师授课助教服务,随时关注学员状态。
案例讨论组PK,主动思考训练思维。
学习组展示成果,加强核心学习动力。
5分钟测当堂检验,全员合格考核出门。
同类题目巩固练习,熟练掌握轻松运用。
情况成绩推送家长,教师助教随时答疑。
复习题目精良设计,坚决拒绝无效刷题。
如果以基础差的成绩进入高,周围的孩子都在上辅导课,我相信你不用说什么就能理解。所以建议是,你必须在上高之前补课。事实上,高一新生的学习就是从补课开始的。请在这个做好和高的衔接工作。结束后,面对近三个月的长假,许多孩子将无法抱紧自己的心。所以这时候给他们一个补习班,收纳的心也是好的。否则,相比开办学校,用一颗心去玩进入高学习生活,孩子们的学习进步是很差的。
学成国教育一对一辅导模式
重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
思想工作沟通,辅导方案的制定,全程监督回访
全程在线 陪读答疑
前期对学习进行科学测评
研究分析教学大纲,精准辅导
调节心态,激发学员斗志
一对一辅导流程
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
根据家长需求明确辅导详细内容,建立详细的学生档案。
根据学员情况匹配适合的教师,按个性化需求合理排课。
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
教育咨询师的积极跟进,班主任(学习管理师)的全程管理,学科教师的个性化授课,心理咨询师的专业辅导,个性化研究的指导及陪读教师的及时解答。
利用好自己的错题本
学生们设了错误的题目,我们必须充分利用它。目标是把每个练习、考试、考试的错误题目都抄下来,并在下面记录正确的答案。在写下错误的问题后,你必须经常阅读和检查他们加深你的记忆。你不能把你的错误写下来。此外,学生们还应该开发更多的功能在一个错误的问题,如分析和标记出错误是错误或一个主题概念错误,或清单更多的方法来解决这个问题错误的问题,以便能够从一个例子作出推论。
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程类型:一对一&精品班
课程简介:【高一语文辅导课程】 1.语言文字应用 (1)高一核心词汇:字音/字形/字义(40词) (2)近义词辨析:掌握近义词辨析方法,准确解答此类题型。 (...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
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课程简介:【高一数学辅导课程】 包括“集合与函数概念”“基本等函数”“函数的应用”三大模块;...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
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课程简介:【高一英语辅导课程】 1. 词汇: 2. 语法: ① 定语从句核心语法点 ② 冠词和介词易错语法点 3. 阅读: 阅读选择题解题...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
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课程简介:【高一物理辅导课程】 包含:运动的描述、匀变速直线运动的规律、相互作用等内容;...
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课程简介:【高一化学辅导课程】 物质的量、离子反应、离子共存、氧化还原反应...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一政治辅导课程】 主要学习经济生活部分的各个知识点,包括商品、生产和消费、分配制度、配置资源等学习; 分析政治简答题、论述题、综合分析题的答题思路和技巧...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一历史辅导课程】 高一历史侧重基础知识的学习,引导学生对历史的兴趣,鼓励自主思考、学习。 侧重古代国政治制度,列强侵略与国人民的反抗、近期的民主革命...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一生物辅导课程】 高一阶段生物注重基础的巩固,在辅导过程侧重引导。 巩固基础,包括细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一地理辅导课程】 高一地理学习重在引导。 完整的学习高一地理知识点,包括宇宙的地球、地壳物质组成、大气环境、水循环等知识点; 提高学生对高一...
要适应高的老师
一个学生可能不能很好地学习一门学科,因为他不喜欢老师。在这种情况下,对老师的影响是很的,但对学生的影响是非常大的。任何一个科目都会决定一个孩子未来的高考总分,影响到孩子进入大学的水平,进而影响到孩子未来的发展。如果一个学生不喜欢他的老师,教授指出有两种方式可以责备老师,他的学习不好,然后他就会吃苦头。另一种方法是想办法学好这门学科,让老师“生气”。当然,他说,大多数师生之间的关系并没有那么紧张。但他指出,不要用比较的眼光来看待你的新老师,你应该用发现的眼光来看待你的老师。并布置了一个作业问题:每个学生找到三个老师的独特优势,并告诉老师。教师也希望得到肯定和鼓励,良好的师生关系,是一个学生成长、成就、成功的重要前提。
学成国教育集团成立于北京奥运2008年,是以课外教育服务为主导的教育品牌,目前国内受人尊敬的湖湘民办教育机构,集团下设事业部“郡学”品牌、培训事业部“问学”品牌、素质艺术教育部“素学”品牌、继续教育事业部“继学”品牌,涉足基础教育、素质教育、文化课程辅导,囊括高考复读、商学院、师训学院、等教育全产业链。 牢记使命,不忘心!学成国人正以崭新的姿态、更高的要求,踏上新的征程……
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