学成国教育
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进入高以后,很多高一新生都有这样的心理差距,很多人都比自己好,很少有人注意到他们的存在,所以他们的心理失衡,这是正常的心理,但是他们应该尽快进入学习状态。记住,进入高,我们在同一起跑线上,还有三年的时间继续提高。因此,家长应该让孩子理解“强强”的原则,帮助孩子客观地分析自己的优缺点,给予正确的评价,鼓励孩子继续为自己的目标而奋斗。
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●夯实以学知识●避免成绩动荡●冲破学习难题
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●新知识学习巩固●新方法综合运用●新思路应用拓展
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●新旧知识重要过渡期●错题归纳能力加强期●综合学历能力培养期
4
●心态调整关键期●查缺补漏黄金期●知识最佳衔接期
非常需要上补习班的高生是部分偏学科的同学。目前的考试都是关于归纳效应,各学科分数的相加和总分。这样的检查规范,对部分支系的学生不利。部分学生往往一个效果很高,另一个效果很差。这样一来,竞争力就不如那些各科效果不突出,但很普通的学生了。部分学科学生的情况更符合“桶原理”,即短板决定效果。因此,是支部学生需要做的,是提高短板效果。
学成国教育一对一辅导模式
重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
思想工作沟通,辅导方案的制定,全程监督回访
全程在线 陪读答疑
前期对学习进行科学测评
研究分析教学大纲,精准辅导
调节心态,激发学员斗志
一对一辅导流程
对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。
根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
根据家长需求明确辅导详细内容,建立详细的学生档案。
根据学员情况匹配适合的教师,按个性化需求合理排课。
定制个性化的课程时间表,可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
教育咨询师的积极跟进,班主任(学习管理师)的全程管理,学科教师的个性化授课,心理咨询师的专业辅导,个性化研究的指导及陪读教师的及时解答。
适应高老师的教学方式
在高课堂上,老师通常不会把每个知识点讲解得太详细,而是注重知识的语境,分析概念的内涵,分析重难点,突出思维方法。它改变了的视觉教学方法,注重澄清问题的本质和事物之间的内在联系,注重分析,而不仅仅是告诉问题的结论。因此,前瞻性的高一学生,要适应老师的教学方式,了解知识之间的内在联系,善于观察、分析、计划客观的知识,观察,强调学习能力的培养,尽快适应高困难梯度学习,提高自己的分析思维、抽象思维、逻辑思维能力。
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程类型:一对一&精品班
课程简介:【高一语文辅导课程】 1.语言文字应用 (1)高一核心词汇:字音/字形/字义(40词) (2)近义词辨析:掌握近义词辨析方法,准确解答此类题型。 (...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程类型:一对一&精品班
课程简介:【高一数学辅导课程】 包括“集合与函数概念”“基本等函数”“函数的应用”三大模块;...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程类型:一对一&精品班
课程简介:【高一英语辅导课程】 1. 词汇: 2. 语法: ① 定语从句核心语法点 ② 冠词和介词易错语法点 3. 阅读: 阅读选择题解题...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
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课程简介:【高一物理辅导课程】 包含:运动的描述、匀变速直线运动的规律、相互作用等内容;...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
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课程简介:【高一化学辅导课程】 物质的量、离子反应、离子共存、氧化还原反应...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一政治辅导课程】 主要学习经济生活部分的各个知识点,包括商品、生产和消费、分配制度、配置资源等学习; 分析政治简答题、论述题、综合分析题的答题思路和技巧...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一历史辅导课程】 高一历史侧重基础知识的学习,引导学生对历史的兴趣,鼓励自主思考、学习。 侧重古代国政治制度,列强侵略与国人民的反抗、近期的民主革命...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一生物辅导课程】 高一阶段生物注重基础的巩固,在辅导过程侧重引导。 巩固基础,包括细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能...
适用学员:【高】基础知识掌握疏通;查漏补缺;掌握良好学习方法。
课程简介:【高一地理辅导课程】 高一地理学习重在引导。 完整的学习高一地理知识点,包括宇宙的地球、地壳物质组成、大气环境、水循环等知识点; 提高学生对高一...
没有掌握适合自己的学习方法
很多高生都有这样的经历,他们觉得他们不能在课堂上掌握高的知识。一些高生总是认为他们可以“听老师讲课,自己解决问题,什么也不做”。很明显,我没有掌握正确的学习方法。在高,我们要课前预习,课后巩固,懂得如何把课前知识和课后知识联系起来。高学习对自主性的要求比要高得多,要求学生能够独立思考,找到自己的学习方法。当然,适合自己的学习方法不是一两天就能找到的,所以学生需要不断探索和调整。
学成国教育集团成立于北京奥运2008年,是以课外教育服务为主导的教育品牌,目前国内受人尊敬的湖湘民办教育机构,集团下设事业部“郡学”品牌、培训事业部“问学”品牌、素质艺术教育部“素学”品牌、继续教育事业部“继学”品牌,涉足基础教育、素质教育、文化课程辅导,囊括高考复读、商学院、师训学院、等教育全产业链。 牢记使命,不忘心!学成国人正以崭新的姿态、更高的要求,踏上新的征程……
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