济南学大高考复读课程介绍
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班型
文科班、理科班
班级人数
10人左右小班
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总课时数班型设置
严格控制，班级人数，精准教学，精准管理
教学师资
学大教育的教师，教学有方法，辅导有思路
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自习管理
早自习读英语，练听力，文言文背诵。
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课堂管理
学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人可提问多次。
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教学管理
课前小测，周测，月测，统一模考，综合性检测学员成绩变化。
高二学生有必要补课吗？
补课还是很有用的。在高中阶段，高一和高二是基础学习，高三上学期成绩，下学期开始步入一轮二轮三轮的复习。因此，高二学生参加辅导班更多的是对一个基础知识点的查漏补缺，确认不会影响高三学期冲刺，也不会在班级上学习掉队丧失信心，因此，在高二阶段参加辅导班突破弱科，全面拿下，高三才会乘势进步。
济南学大教学优势
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免费沟通咨询
面对面沟通，全面了解学生个性特点
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科学完善测评
对学生学习情况进行科学完善的测评
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
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1对1、面对面授课
1对1授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
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6对1个性化服务
专业服务团队，只为给学生提供全程贴心服务
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效果监测评估
全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
学大的五步法
【找问题】有问题对症下药：对学生进行评估诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。
【补基础】万丈高楼也要起于平地：针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统知识体系，让其学习充满自信。
【讲重点】综合梳理，扫除知识盲点：同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。
【攻难点】引导孩子深度学习：以课本为主，知识点进一步巩固，知识点归纳，错题漏题总结。
【授方法】授人以鱼不如授人以渔：掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授受用的学习方法。
学大教学环境
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