包头学大全日制辅导
小班上课 个性教学 专属教材 统一管理
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课程介绍
有些同学初中语文成绩不错，到了高中阶段，觉得学习有点吃力，那是因为高中语文与初中语文难度更大，就拿选文来说：选入语文教材的作品在广度和深度上都有很大的不同。初中语文的文章相对较简短。在高中，它不仅更长，而且更深度。有时甚至需要从哲学和生活的角度来解读。因此，高中生必须加强个性化体验、感知和审美能力的培养。
定制辅导方案 配套校本教材
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01
补基础
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。 -
02
提技巧
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
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03
多练习
将所学知识和试题练习相结合，海量题库选择，学以致用、活学活用。
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04
分主次
梳理知识架构、进行归纳分类， 教会学生区分主次关系，懂得轻重缓急。
学大教育高中课程作息安排
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每日安排 |
具体安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早锻炼、早餐 |
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7:30--8:30 |
早读、早练 |
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8:35--12:05 |
上午4节课 |
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12:05--14:00 |
午饭、午练、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4节课 |
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18:30--19:00 |
个性化辅导 |
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每天
每堂课点名签到
记录学生上课情况
师生之间沟通反馈
任课老师自习课答疑
班主任进行作业检查
免费试听 -
每周
每周评估
学习情况
学生心理1V1疏导
每周召开班级会议
严查手机等电子产品
免费试听 -
每月
每月评估学习情况
每月召开学生家长会
针对性改进学习方案
持续优化教学计划
心理减压座谈会
免费试听
高中数学还是有一定的难度，初中生模仿老师的思维和推理，高中生模仿做题和数学思维。然而，由于知识难度大，知识面广，学生不能全部模仿，即学生不能模仿所有的训练问题，也不能培养学生的自我思维能力，学生的数学成绩只能是一般程度。
学大教育高中辅导有哪些特色？
全天封闭式管理创新型自习模式
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01
全天课程安排，集中讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理。
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02
按照心理学规律创新自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化。
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03
实时关注学生表现，并及时帮助调整良好学习状态。
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04
合理安排多形势班会，释放学习压力，激发学习潜力。
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05
实力教师串讲，系统构建知识网络、掌握学习方法。
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06
帮助学生提高心理承受能力，以良好的心理素质应对困难。
课前预习、课内听讲、课后复习是基础。不要低估课前要讲解的内容，因为它不仅能让你尽快融入老师的课堂，跟上老师的节奏，还能让你加深对所学内容的理解。重要的是在课堂上保持有效的课堂效率。只要你完全掌握了课堂，你只需要问老师或同学你不懂的部分。如果不把握课堂听讲，即使你课后花了十倍的时间来弥补，你也不一定能达到课堂上认真听讲的效果。
我们要培养出强烈的学习兴趣，因为这和效率是息息相关的，效率可以从好奇心和求知欲中激发自己的学习兴趣。如物理实验、化学变化，容易引起我们的好奇心和求知欲；可以培养我们对每门学科的兴趣。我们往往经过刻苦的学习，才能发现知识的奥秘和用途，提高我们的学习成绩。
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