青少口才培训班
专业老师教育 教学更有保障
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少年领袖口才在线课程专注于培养4-12岁青少儿的口语表达能力,通过在线教学、在线PK、课后作业、老师点评的学习闭环,全方位培养孩子听、说、读、写和逻辑思维能力,充分激发孩子的大脑潜力。
分为八个模块,纠正学生发音问题,丰富孩子词汇量,通过丰富的知识拓展、实际场景的活学活用,提升学生的语言表达能力,从而培养学生的学习兴趣,提高学生自信心,改善其内向、不善言谈的性格。
少年领袖课堂原则:老师为主导、学生为主体。
1、启发教学:课堂上老师示范完毕后会让孩子根据自己理解进行展示,每个孩子都有发言机会,老师再根据孩子实际情况给出明确指导。2、趣味教学:课堂中引入游戏、分组对抗、故事等,让孩子在欢乐中学习,在趣味中进步。
3、跟进教学:课后老师会布置作业,孩子在微信群内进行作业打卡,老师会给每个孩子进行作业点评。
想要孩子说好,首先是要身边的人听好。父母可以引导孩子把他认为有趣的事说给父母听。这时父母应认真倾听孩子的讲述,并用一些神态让孩子感觉到你听得很认真。
全家人要一起达成共识,引导孩子说话的兴趣,锻炼孩子在众人面前说话的胆量。可以鼓励孩子唱歌,也可以让孩子在亲友面前讲个小故事,以此来训练孩子的胆量。
孩子说话难免会有发音不准、用词不当的现象。家长在听的过程中,应随时帮助孩子纠正发音,教孩子选用正确的词。但是要注意等孩子把话先讲完整,再接着去引导他。
练声也就是练声音。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子,是父母需做的工作。
口才训练能提升孩子的智商、情商、财商和逆境商数,提升孩子分析问题和解决题的能力。
口才训练可以让孩子更有主见,更有思想,使他们做事不再盲从,不再犹豫。口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣,提升孩子的学习能力与写作水平,而这些能力反过来又能促进孩子的语言表达。
大连少年领袖口才是一家结合了东西方教育理念和优质教育资源,是大连唯一专注4~13岁少年儿童综合竞争力和口才训练的机构。拥有优质的师资队伍,专业的服务团队,高效的教育方法和完善的管理模式;专注少年儿童综合竞争力,口才训练,心理素质训练和学习潜能开发训练,力求让学生得到专业,细心的辅导和培育。
全国著名演讲家、演讲口才专家与营员近距离互动,潜移默化间感受老师的魅力。
课程体系遵循循序渐进的原则,由浅入深,因为相同级别的孩子水平相当,课程容易推进。
基础训练:包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等。
幼儿四大模块:幼儿朗诵、幼儿故事、幼儿表演、国学启蒙
1、先要自信,有胆量在公开场合演讲,要一有机会就上,到处都是机会,比如说,班会上,班主任让你传达下学校的通知,这就是机会,当然有些人会说,这样的机会很少,这也是实话,一般也就是班主任指名道姓地随便点个来念。这个几率和中彩票也差不了多少。但是,平时的空余时间就是你发挥的时候了,比如说在课后给同学们或者家里的亲戚小朋友们讲故事,这些总不会难办吧?
2、多参加正式的比赛。平时的可能你训练的时候,面对的只是一些熟悉的同学和朋友,效果可能没那么好,但是,如果你能站在正式的比赛的舞台上,那才是真刀实枪,下面黑压压的一大片都是不认识的人,你还得有胆量。
3、要加强阅读。只有多阅读,才能口齿伶俐,用词的时候不假思索就可以,口齿伶俐后,自然就自信了,胆量也有了,口才也不在话下了。所以,阅读是练口才与胆量的基础。
多读书就是好口才
苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维,对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。只有一语中的,切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。
口才是表演项目
这种情况比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹,给小朋友排练了很多的节目,小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中,他们仍然不知道跟人交往,讲述能力也很差。很多播音员、主持人只能照着说,不会即兴表达,也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院,原来只有播音系、现在又增加了一个系,叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。
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少年领袖口才针对全国性的4-12岁口才教育连锁品牌机构的缺乏,开展加盟业务,全国首创0加盟费。目前,少年领袖口才在东北三省开设了5所直营示范校区,在全国合作了将近四百所加盟学校,形成了以“少年领袖口才4-12岁8级教材”为核心的产品体系。
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