G-LAB HCDA认证培训
课程内容
1.IP网络层次结构、华为数通设备在电信级IP网络中的应用
2.TCP/IP协议模型、常用链路层协议、ARP/RARP原理、IP协议、TCP/UDP原理、常用应用层协议原理、ICMP/ping/tracert原理、IPv6基础知识
3.HDLC/PPP协议基本原理与配置、Frame Relay基本原理与配置
4.以太网技术、交换机基本原理、VLAN基本原理与配置、STP基本原理与配置、VRRP
5.路由器工作原理、VRP特点与基本配置、静态路由协议原理与配置、RIP协议基本原理与配置、OSPF协议基本原理与配置、路由器基本故障处理
6.防火墙类型和基本原理、ACL和NAT在防火墙中的实现
HCDA 课程名称
TCP/IP基础
广域网协议（PPP/HDLC/FR）
以太网交换机与交换技术（以太网技术、VLAN、VRRP、STP）
路由器与路由技术（VRP、路由基础、RIP、OSPF）
网路安全控制（NAT、ACL、防火墙基础）
IP网络/华为产品在IP网络中的应用
华为认证网络工程师的发展前景怎么样？
华为认证网络工程师的发展前景如何？华为认证**早始于2001年，后来华为数通业务和3COM成立合资公司，取名H3C;华为认证从而归属H3C认证体系之下。
2012年左右华为重启认证体系，**开始路由交换方向具体认证名称为HCDA，HCDP等，后来统称为HCNA,HCNP,HCIE等，路由交换方向为HCNA-R&S,其他方向以此类推。
2013年，斯洛登事件以后，国家对网络安全空前重视，相继把国外的网络设备换成国产华为的设备。因此，华为的网络产品以及华为认证得到了非常好的发展机遇。很多集成商转向华为，成为华为的经销商。要成为华为的经销商，必然需要不同数量的，各个级别，各个方向的华为认证工程师。
产小于供，所以**近几年华为认证需求非常火热。
不过，认证本身的需求，必然会随着需求的平衡，而区于缓和。
但是，**认证的过程而学到的知识，必然让你终身受益。
如果你选择的网络工程师这个行业，从长远的眼光来看，无论是思科，华为还是华三认证其实都相差不大。关键是要学好技术。
当然，如果您关心网络工程师的发展前景，并且把这当成**重要的指标，来考虑是否从事网络工程师这个行业的话，那么任何行业，只要你能达到20%，那都会有不错的发展。所以，您只需关心在网络工程师行业如何达到20%。
华为HCIE-SEC 直通车（华为安全）
华为HCIE-SEC直通车”课程涵盖华为安全方向的所有初级、中级、高级课程知识，总共分为HCNA－>HCNP－>HCIE三个阶段，共6门课程，总课时为16天。课程设计由浅入深，适合所有零基础的学员参加。
1.1 HCNA-SEC（包含1门课程，课时4天）
课程概述：包含网络安全基础知识，防火墙基础知识等。
1.2 HCNP-SEC（包含4门课程，课时8天）
课程概述：包含防火墙基础技术、 防火墙安全策略、 防火墙用户管理、 VPN、安全配置文件、攻击防范、虚拟化和带宽策略等。
课程列表：
1) 高级防火墙：课时1.5天
2) 高级VPN：课时2天
3) 高级认证：课时2天
4) 内容检测：课时0.5天
1.3 HCIE-SEC 集训营（包含1门课程，课时4天）
课程概述:包含HCIE LAB考试的高级知识点、分解实验、考题讲解等。
户籍在省内的考生教师资格证报名现场确认需要携带的材料有哪些？
考生本人身份证及户口簿原件、复印件；·考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明、等原件、复印件
教师资格考试的对象是哪些人?
试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中 等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中、小学和幼儿园教师资格考试。 试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认 定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请教师资格应参加全国 教师资格考试。
教师资格考试报名未**审核，审核意见为其他是什么情况？
教师资格考试报名未**审核，审核意见为其他。报名审核不**，也有可能是因为资料填写错误，或者照片不合格造成的。一般情况为个人信息是否漏填或者上传的照片是否合格。
人事关系在本省的考生的考生教师资格证报名现场确认需要携带的材料有哪些？
由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件，考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。
在岗教师能考教师资格证吗？
可以。由于教师资格证只是对申请人能力、水平、条件的认定，而且是开放性的，因此 一个人可以具有多种教师资格证。
教师资格证笔试多少分**？
教师资格证笔试，卷面满分150分（考生一般不知道自己的卷面分），报告分120分，**没**主要看报告分，70分为合格线！摆脱了省考的100分满分、60分一定过的绝对评价，换成了由各个省来控制**率，按照**率划定分数线的相对评价。
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