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根据：《注册监理工程师办理规则》(建设部令第147号)

第五条　注册监理工程师实行注册执业办理制度。取得资格证书的人员，通过注册方能以注册监理工程师的名义执业。

第六条　注册监理工程师根据其所学专业、工作经历、工程成绩，依照《工程监理企业资质办理规则》划分的工程类别，按专业注册。每人最多能够请求两个专业注册。

按规矩，每30000 平方米的修建有必要有约5个以上监理人员，全国各省约需监理人才60多万人，缺口很大。所以工程监理专业有着宽广的发展前景，铁道部电气化勘察规划研究院院长赵永树标明：“监理工程师在国内的缺口之大，很难用数字来衡量，打个简单的比方说，现在有多少监理工程师，商场就能消化多少。”

补偿缺乏之处

假定考生之前对自己的错题进行了很好的分析，并且找出了犯错的原因，但是大部分试题的过错便是这部分知识点的短缺，一旦发现缝隙千万不能忽视，接下来要做的作业便是补偿缝隙。

在温习阶段可以及时结束自己的缺乏，不仅可以前进自己的全体水平，并且通过不断的补偿进程考生们可以更好地审视自己，为备考找到正确的方向。考生可以了解自己的现在的水平以及还没有达到的水平，这点关于考生前进自己决计是至关重要的，因而，考生们及时补偿自己的缺乏才是有用前进的至关方法，有了要点政策就不会因为苍莽而不知所措。所以想要前进自己的通过率，在温习阶段必定要好好结束补偿缺乏的当地。

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