兴趣启蒙古筝班课制:
分为初级、中级课程
可选1对1、1对2 、小组课(3-5人)、大班课(6-10人)
在初始阶段:根据每个的性质,让他们了解和理解快乐中的古筝,使用熟悉的歌曲和的歌曲,使他们快速记住琴弦的位置,掌握基本的指法,并且 能够培养学习的耐心。 集中注意力并训练他们能够充分发挥赛道的基本能力
中级阶段:在学习和训练的初始阶段,有能力熟练地演奏音乐。 在这个阶段,增加了中指的难度和与左右手配合的能力,并且添加了一些中等长度的美丽轨道以增加的权利。 对中国传统文化的理解和发挥中等歌曲的能力
古筝高级教学(6—10级)——想象力与意志力的发展
无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情。” “情”来自对音乐的创造想象,为了准确地表达自己的感受,必然会在日常生活中丰富自己的现象,发展了想象力。古筝学习中技能技巧的熟练,需要坚持不懈的练习,一个难点有可能要经过上百次的正确的重复练习才能掌握,因此,学习古筝有利于培养坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。