芜湖学大教育艺考文化课辅导班
实力师资团队 经得起学生家长检验
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课程介绍
“艺体生”是指靠“文化”“艺术”或“体育”的综合成绩来参与高考竞争的学生。 艺体生的最终成绩是由“文化成绩”+“艺体成绩”组成的， 只有文化课分数、专业分数都上线，艺体生才能选择理想中的大学，所以文化课成绩一定不能落后。学大教育2022艺考文化课课程，程助力艺考生！基础到考点，全面突破，精准定位艺考生，全方位帮助考生夯实基础知识、优化学习技巧、努力让艺考生的文化课成绩保持较高水准。
艺考形势严峻
统考成绩越来越重要
NO.1
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艺考人数
逐年增加据统计，2020年艺考报名人数达到117万多省市艺考呈「升温」趋势。热门院校报考创新高，每轮专业考试，同场竞争的考生数，几乎都上千。
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校考院校
继续减少教育部鼓励高校直接使用统考成绩，在此政策下，组织校考的院校逐渐减少，承认省统考成绩的院校越来越多。相当比例的大学取消校考，
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文化分数
比重加大虽然各省艺术类本科文化控制分数线看似只有二三百分，但对于想走综合录取原则的学生这个分数远远不够，每年录取结果出来后，都有很多文化分数高的艺考生。
学大艺考——艺考生精品课程
艺考文化课课程
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全天制课程
班型设置
性化1对1学习和小班课
课程亮点
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
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全天制封闭培训
班型设置
全托/走读
课程特色
巩固基础知识、清理知识漏洞；讲解解题思路、传授答题技巧；悉知知识框架、丰富知识密度
学习目标
让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的成绩，顺利冲刺理想院校
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艺考文补走读班
班型设置
10人以下 · 线下面授
课程内容
适合家住学大各校区附近，自制力高，自我学习规划能力强、家人有时间跟进学习的学生。晚自习后学生归家、早读前到校，在家期间需要家长配合跟进学生的作业情况，监督学生养成良好的饮食习惯、作息习惯，充分合理利用课上课下时间。
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高三艺考文补集训营
班型设置
封闭住宿 · 20人以上 · 线下面授
课程特色
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方式，充分利用时间攻克学生的失分难题，最大化得分。精选上课的场所， 校内环境优雅，有利于静心学习。全程学习跟踪，有利于细致管理。
怎样学习文化课？
艺考生如何高效学习文化课？制定合理的学习和复习计划，重基础抓重点。艺考生在艺考之后的一项重要工作就是需要提前根据自身学习问题制定一个详细高效的学习计划。艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以冲刺阶段的复习一定要有自己的学习计划。在各科学习方面，重视基础知识，主抓各科主干知识点和重点，高考的题型70%都是基础题和中等题，难题占比很少，所以考生在复习时，要有所取舍，对于那些难度很大的题型和知识点，不要浪费太多时间钻研，基础知识和常考的重点知识掌握牢固，文化课取得满意的成绩是没问题的。
两种辅导方式任您选 文化课科目随您挑
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在线辅导
足不出户打开电脑就能学。课程可回放、复习很方便。
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线下辅导
学习环境安静舒适，辅导老师贴心周到，学习氛围浓厚。
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文化课
不限科目，可以补习薄弱科目，也可以补习全部科目。
艺考生复习文化课注意事项
千万不要等艺考专业课考试结束后才开始学习文化课。对绝大多数的艺考生而言，文化课本来就很薄弱。据数据显示很多孩子都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与理想院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。
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专属辅导方案+一对一辅导+因材施教-
“补”基础
高考难度系数比例2:6:2，对于艺考生而言，最关键的就是抓80%的基础分数！语数外、文综只要掌握80%的基础知识，完全就可以突破420分的总分。所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。
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“提”技巧
艺考生常年学习艺术专业课，参加文化课考试相当于较少，在考试技巧和经验上相对较少，在考试中掌握一些解题方法，可以一定程度上帮助学生发挥到理想状态。
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“抓”重点
高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所在艺术参加辅导时，要根据个人情况抓重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。
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“练”真题
这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能 总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，轻松上阵。
如何选择文化课补习机构？
要选择适合自己的艺考生文化课补习班，不要迷信“大机构”，“小而美”或许更适合你。一些学生家长盲目相信广告，认为规模大、人数多的就是好的，其实不一定，关键还取决于教师和管理能否跟上，因为好老师总是稀缺的，精力也是有限的，班数多了不可避免就会出现一些班“无师可教”的情况，最后不得已只能找一些不太好的老师或者是大学生来代课，那教学质量肯定差多了，还有就是记住“人多事多”，光是学生之间的矛盾，打架斗殴就让人头疼，而有些中小型的培训机构，追求的是极致、小班、精练，奉行良心办学，不求数量，只求质量，每届只招两三个班，四五十人左右，这样保证每个班的学生都能拥有最优秀的师资，这样“小而美”的机构或许才是更好的选择。
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