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影视表演专业
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话剧、影视表演专业培养有较高的艺术修养和较强创造 性思维、系统的掌握表演艺术的基本理论和技能、运用表演艺术的内外部技巧,创造鲜明生动的人物形象的表演艺术专门人才。
培养具有影视表演必需的文化基础与专业知识,掌握现代化表演的基本技能,具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力的高级技术应用性专门人才。学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
要有自信平和,保持敏捷的心态,提高心理素质,要有致胜的心态和平和的心态,自信第一,充分发挥自己的潜能。调整心态,消除紧张,找到舞台的乐趣,比赛的乐趣。一种节日的感觉,一种享受的感觉。当听到考官喊“开始”时,考生的反应不是紧张,而是奉献的愉悦。表演的第一要素是放松和自然。这取决于日常锻炼、心态和意志力。
教学目标及考试要求:
声乐考试主要是考察考生噪音以及音准、节奏等方面的情况,考生可以事前准备一两首歌曲,通过演唱,使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。
基本形态和基本条件的考察:通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰跳跃等基本动作,看考生的基本形态是否端正,有无生理缺陷,同时还要求,要有基本的轻度和力度。
提前自我准备或考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断,考生稍做准备,当场朗诵,以此考察考生各方面的真实情况。
1.以道具命题的练习,如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。2.单人小品练习,如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。3.双人小品练习,如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见。4.多人小品练习,如看榜、过河、迎亲、聚会。
表演艺术专业表演法考试:这在考试是重点,包括北影在内的一些艺术院校都会现场答题。考官把几位考生安排成一组,出去讨论了10分钟左右,然后回来表演团队小品。值得注意的是,演出中有三大禁忌。如果你这样做,你就太业余了。笑料:演出中不允许非情节安排。如果你觉得表演有趣,你会笑的。后台:表演时,不要背对着舞台。试着让听众或考官看到你的脸和你在做什么。
科学完善的课程体系:入学前对学员进行全方位的测评,教学中根据考生不同特点制定教学计划,小班授课和专业教师一对一指导相结合。课程系统性强,学员可以得到依靠培训的系统学习,基础课提高课、冲刺课,将报考方向考试内容统统学到。并系统进行模块划分,实现模块化教学,可以根据学员的自身特点进行重点学习。根据学员自身情况制定学习计划。每周由专业课老师对每个学生做到全方位评估、检测,保证学生所学知识的系统化和整体性。
误解:单纯的去模仿一些好的作品,模仿能力是考核考生基本素质的重要考点,在表演艺术考试中,很多考生会在考前反复观看优秀经典片段,反复揣摩经典角色,并模仿。需要注意的是,在表演中,你可以模仿演绎一个优秀演员的角色,但你最好加上自己的理解,因为除了模仿,表演中更重要的是考生的内在表现和独立创造力。在100人眼中,有100个哈姆雷特,每个人对同一个角色都有不同的理解,除了自己的风格和诠释,才能最大限度地发挥自己的表演品质和内在潜力。
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