郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是儿童早期常见的发育问题,其原因非常复杂。语言发展迟缓不仅影响儿童与他人的日常交流,还会阻碍他们的认知发展,甚至会对儿童的人格特征和心理健康产生不利影响。因此,及时有效的干预措施对语言发育迟缓儿童的未来发展具有重要作用。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
如何帮助语言发育迟缓的儿童?主要是语言方面的专项训练。有表达性言语和语言障碍的患者预后良好。语言技能可以随着年龄的增长而逐渐恢复,无需治疗,但仍需要早期干预。语言训练的重点是模仿他人的言语,最好由家长参与训练。呼吸性语言障碍侧重于培养儿童的语言理解、听觉记忆和听觉感知能力。经过特殊训练,语言技能可以得到不同程度的恢复。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
语言发育迟缓训练小妙招:加强认知。生活是孩子的活动圈,也是激发孩子语言能力的最佳场所。我们可以教孩子们简单而常用的日常用品,如衣服、鞋子、汽车、杯子、桌子、门等;还教孩子学会使用简单的人称代词,如父亲、母亲、祖父、祖母、姐姐、哥哥等;此外,还可以教孩子一些常用的动作,如吃饭、喝水、睡觉、刷牙等。当孩子能在周围的事物和他们的名字之间画一个等号时,他们也会在物体的功能和物体之间建立联系。渐渐地,他们会尝试把语言作为一种交流工具。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
如何挑选语言发育迟缓康复机构?
关于学费,这也是家长们最关心的问题。收费标准因组织而异。你也可以提前咨询学校老师。当然,在家庭责任范围内,父母会尽最大努力帮助孩子康复。每个孩子的语言发育迟缓或自闭症程度各不相同,这也影响到他们能否获得残疾人联合会的补贴。获得补助需要一系列的医院证明和手续。具体情况需要咨询该机构的教师。
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