课程详情
★ 课程名称
自闭症社交沟通训练
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一、 一对二
★ 课程内容
通.过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简.单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提.升儿童人际发展技巧
★ 科学原理
应用行为分析学
自闭症的治疗:
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并与运动相结合,增强自信心和自我控制能力,在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力,形成和发展其言语感受和表达能力。
③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点,主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练,帮助提.升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力,既可提高其学习能力,亦可改善兴趣与行为异常,提.升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导,是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法,磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血,促进神经功能恢复,提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上,改善细胞活性,加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍,提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌,从根本控制疾病逐步达到临床效果。
关于自闭症常见问题Q&A
-
自闭治疗:
治疗自闭的方法有增强物的应用,患自闭者喜欢的事物或行为,都可以作为增强物。还可以进行职业治疗,适当的肌能训练有助动作协调的发展,建立稳定的情绪及适当的行为。平时注意保持积极健康的生活态度,注意养成良好的生活习惯,保.证充足的睡眠。
-
什么是自闭症?
自闭症,又叫孤独症、孤独症谱系障碍,是一种广泛性的神经发育障碍,发病率大约是1%,从婴幼儿时期开始出现症状,表现有语言发育障碍、社会交往障碍,有刻板重复动作,大部分患儿都有智力障碍,有小部分患儿会出现癫痫的发作。
-
如何判断孩子是否有自闭症?
想要知道孩子是否是自闭症,一是可以去医院检查确诊,二是可以根据自闭症的症状自查。1.“五不”法,即不看,目光接触异常,眼神交流弱;不应,叫名字没有反应,不理睬;不要指是缺乏恰当的肢体动作,不会点头、摇头表示需要和不要;不语是指多数存在语言迟缓,发育倒退;不当是指不恰当的使用物品,玩玩具,总是旋转和排列物品。
自闭症能治愈吗?
自闭症又称孤独症,严格来说自闭症是遗传导致的,一般是先天性的,通常发生于3岁之前,80%以上属于智力障碍,而且基本不可能治愈,只能矫正。
造成自闭症的原因有很多,大部分是先天因素,其中也包括遗传,当然也有后天环境会造成一定影响。
⑴通常起病于30个月以内。
⑵社会交往障碍至少具备下列中2项:①极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。
②不能用注视表情姿势或手势进行交往。③不能与其他儿童建立伙伴关系。④对集体游戏缺乏兴趣,不能对集体的欢乐产生共鸣。
⑤遇到疾病和挫折时,不会寻求支持和安慰当别人遇到挫折时,也不会主动给予支持或安慰。
康语优势
康语拥有非常完善的评估系统,被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节,评估专.家会提前预备齐全专业评估工具,专.家也会根据孩子的情况给出数据报告,并及时与家长沟通,并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。