石家庄康语儿童康复中心

除了语言障碍，语言障碍还有哪些问题？这个问题很好（吹牛）。不要被语言迟钝的名称所迷惑。它对孩子的伤害比语言表达更大。有证据表明，自模仿期以来，语言迟缓儿童已经与正常儿童拉开了差距。他们不仅在模仿能力和非言语交际能力上有一定的差距，而且对4岁半以上的儿童造成永久性的智力损害。

让孩子多听别人说话；父母应该带孩子多上一些课程，让孩子们一起玩。孩子们有自己的世界，只有孩子才能更好地理解孩子。当孩子们互相触摸时，总会有无穷无尽的话语。父母接管他们的孩子。在这种环境的影响下，孩子们会自动加入其他孩子的行列，同时倾听和学习他人的话语。通常，孩子们能说得更好更快。除此之外，当你的孩子和你说话时，父母必须记下他们在做什么，微笑着回答他们，并在孩子说话之前听他们说话。

不要取笑说话不清楚的孩子，更不用说向他们的孩子学习了。许多父母故意取笑他们的孩子，并从他们的孩子身上学到乐趣。过了这么长时间，这孩子连正确的发音都不会。有一个邻居的妹妹。当她还是个孩子的时候，人们称她哥哥和她为“庞”。父母真有趣。后来，小女孩很长一段时间没有给哥哥打电话。孩子说的话不清楚或是错的。要有耐心，认真教育你的孩子。别担心。这样，孩子们可以快速学习。当父母教孩子说话时，他们应该说得清楚，发音正确。这样，孩子们将来会学得很快，这将有助于孩子们发展良好的发音特征。当心不要在孩子面前骂人。

受语言学习限制的特定障碍；1.发展性失语症是指语言功能或能力或整体发育迟缓的一个简单方面，它妨碍儿童像同年龄的正常儿童一样理解和表达语言。2.获得性失语症是指由于中枢神经系统损伤、发育不全或功能障碍而导致的语言理解和表达障碍。3.这两种特殊的失语症在临床上不易诊断，因此被纳入语言发育迟滞。