课程简介：竞思教育 注意力训练自闭症康复课程  让专业与科技陪伴每个孩子阳光成长详情咨询课程简介竞思教育针对有自闭症症状的学员，采取脑电测评、问卷测评、以及心理测评三方面诊断，得到学员的准确问题。在决策过程中，竞思专家同样需要问卷测评和心理报告，来了解孩子的其他情况。zui后由竞思专家制定出合理且有效的个性化的训练方案，同时，竞思教育的康复训练老师们也会根据方案数据进行精准训练...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症专项医师培训班提供自闭症专业知识培训点击咨询课程简介你知道吗？我国有超过1000万的自闭症患者，目前社会上主要使用比较单一的康复训练和教育进行干预。然而，自闭症除了有精神、行为症状外，还有十分复杂的病理生理异常。这意味着，单一的康复训练和教育干预是远远不够的。近年临床医学的进展，为我们从病理生理角度训练自闭症提供开辟了新的道路。为采用zui新的医学进展，推进对孤独症的多学科训练和...[详情]

课程简介：青岛东方启音 自闭症干预课程专注1-12岁自闭症康复训练点击咨询ABAPlus课程介绍ABAPlus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能ZUI大化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人zui有效的...[详情]

课程简介：青岛东方启音ABA课程-自闭症/孤独症康复课程dfqy应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮...[详情]

课程简介：课程介绍言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也...[详情]

课程简介：课程介绍东方启音家庭心理干预服务，旨在支持有心理、情绪及行为问题的儿童、青少年家庭。家庭心理干预服务包括亲子专题心理讲座和沙龙、简要咨询体验、家庭心理评估、一对一家庭心理干预服务和主题小组干预服务。课程由临床心理学家，美国心理学协会（APA）的注册会员，美国婚姻家庭治疗协会（AAMFT）核准的会员作为督导，课程设置建立在AAMFT的标准和构架下，符合现代心理科学的原理。**整合性心理咨询服务，提高...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍青岛东方启音专为自闭症的孩子，开设了自闭症改善训练课程，该课程将会采用三方面结合的训练方法，首先经过脑电测评、问卷测评和心理测评，经过脑电探测找到孩子大脑出现问题的区域，经过对负责情绪发育、负责情绪表达、负责情绪控制着三个区域的了解和测试，得到孩子的准确问题，并且制定训练方案，来让孩子的问题得到循序渐进的...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍青岛东方启音针对有自闭症的孩子，开设了自闭症干预训练课程。课程主要是使用应用行为分析的方式，因为这是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。经过课...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍根据研究表明，现在患有自闭症的儿童群体是越来越大，对于自闭症来说，是越早干预越好。针对患有自闭症的孩子，青岛东方启音教育开设了自闭症干预课程。课程主要是采用的是引进的非常专业的训练模式，致力于帮助孩子们提升各项能力，尤其是与人交谈的能力，所以在整个训练中，训练师们会一直关注孩子与他人的相处情况，也会采用一...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍针对自闭症的孩子，青岛东方启音开设了自闭症干预训练课程。课程主要是使用三大策略进行教学，包括循证教学策略，基于ABA（应用行为分析），在教学中综合应用：关键反应训练法（PRT）、离散单元教学（DTT）、功能性日常活动训练（FR），将这些策略以及“PositiveBehaviorSupports正向行为支持...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍针对自闭症儿童，青岛东方启音教育开设了儿童自闭症干预课程。课程主要是经过国际化的治疗干预体系，帮助孩子进行自闭症的干预，针对孩子的情况与年龄分布，帮助学员有效的进行全程干预治疗。全程会为学员提供一对一的课程评估体系，定期针对学员的表现情况进行追踪，会结合着临床真实案例，帮助学员进行干预方案的制定，干预过程...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症训练课程专业教学模式，让开口说话更简单点击咨询01青岛东方启音自闭症课程介绍针对自闭症儿童，青岛东方启音教育开设了儿童自闭症干预课程。课程主要是经过国际化的治疗干预体系，帮助孩子进行自闭症的干预，针对孩子的情况与年龄分布，帮助学员有效的进行全程干预治疗。全程会为学员提供一对一的课程评估体系，定期针对学员的表现情况进行追踪，会结合着临床真实案例，帮助学员进行干预方案的制定，干预过程...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症干预诊断到干预的无缝衔接留言咨询自闭症是如何造成的遗传因素也是导致儿童孤独症的原因之一，遗传因素占儿童遗传史的37%至90%。所以这种遗传因素的遗传力还是挺高的，对孩子还是有很大的威胁。除了遗传因素外，还有一些环境因素可能影响自闭症的发生。有些患者在很长一段时间内注意到丙戊酸钠的作用。身体有一些变化，导致自闭症的形成。除了上述因素外，还有心理因素也会引起自闭症。如果孩子在和平时期...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症干预诊断到干预的无缝衔接留言咨询自闭症的原因遗传因素:发现同病率单卵双胎高于双胎。自闭症单卵双生子的比例为82%，自闭症双生子的比例为10%。儿童家庭的自闭症患者比普通家庭多，自闭症同胞和父母有相似的认知缺陷和特定的人格特征，这些都表明自闭症有遗传基础。东方启音应用行为分析(ABA)课程Institutionstointroducedfqy应用行为分析(AppliedBehavi...[详情]

课程简介：青岛东方启音自闭症干预诊断到干预的无缝衔接留言咨询自闭症是如何造成的遗传因素也是导致儿童孤独症的原因之一，遗传因素占儿童遗传史的37%至90%。所以这种遗传因素的遗传力还是挺高的，对孩子还是有很大的威胁。除了遗传因素外，还有一些环境因素可能影响自闭症的发生。有些患者在很长一段时间内注意到丙戊酸钠的作用。身体有一些变化，导致自闭症的形成。除了上述因素外，还有心理因素也会引起自闭症。如果孩子在和平时期...[详情]