南京少儿自闭症治疗 专业儿童心理康复辅导
提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程
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课程介绍
儿童期自闭症(又称自闭症)是发生在幼儿期的一种发育障碍，涉及感觉、情感、语言、思维、动作和行为等方面。它不是由单一的一般原因引起的，而是由大多数障碍综合症原因引起的。该病的男女发病率存在显著差异，我国男女发病率的比例为4比1，疑似自闭症儿童的家长，应尽快去医院检查，由专科医生(儿童神经精神科、心理科、保健专业)诊断，及时诊断，及时治疗是治疗成功和失败的关键
南京儿童自闭症康复训练课程介绍
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儿童社交沟通课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
教学原理：应用行为分析学
课程内容： 各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力
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早期启智认知课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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口语发育迟缓干预课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
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儿童感觉统合训练课
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大小肌肉发展不足，需要进行干预训练2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
南京儿童课程教学内容
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40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习）
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指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
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词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力
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句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力
南京儿童自闭症有什么共同表现
他们共同表现为：
①极端孤僻不能与他人发展人际关系;
②言语发育迟滞，失去了用语言进行交往的能力;
③重复简单的游戏活动，并渴望维持原样不变;
④缺乏对物体的想象及灵巧地运用它们的能力，如缺乏想象性游戏，特别喜欢刻板地摆放物体的活动。Kanner将这类患儿命名为“早发性婴儿自闭症”
南京自闭症干预训练中心INTRODUCE
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务；
南京儿童自闭症康复机构特色
1.国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术
2.完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题
3.五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程
4.国家援助基金保障，最高补助达3000元每月
5.全面家长支持系统，家长心里辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化
上述内容就是有关南京儿童自闭症培训课程的全部内容，如果对课程内容有疑问或是还想要了解更多南京儿童自闭症培训课程的话，欢迎访问填写下方的预留信息：这样我们的专业老师会在第 一时间联系你，向你介绍有关更多的关于南京儿童自闭症培训课程的信息。
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