课程简介:自闭症儿童有哪些特征?兴趣狭隘、刻板重复行为这些孩子可以长时间地沉溺于一个物品,比方会沉溺于自己的破被子,走到哪里都要带着这个被子,不带就会哭闹。另外还有一些十分刻板的动作行为,比方重复走一条路线、重复开门关门、对一些声音光线过于敏感、四肢协调性十分差。所有这些落后于其他孩子,或许现已发展出来的言语、社交能力呈现恶化,都提示孩子存在自闭症的可能性,因此要尽早确认确诊,尽早进行综合干预。儿童自闭症是...[详情]
课程简介:自闭症对孩子有什么危害?1、处事行为能力的缺失。在日常生活中,自闭症患者坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和熟悉的常规,而且不断重复一些动作;自闭症儿童兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。2、智力的各方面发展不平衡一般操作性智商较言语性智商高。大都患儿的**才能仍然低于同龄儿童的相应水平。3、给家庭和社会带来很大的压力儿童自闭症假如医治不及时,有可能...[详情]
课程简介:宁波康语 自闭症干预课程我们所做的,是陪孩子一起进步点击咨询宁波康语课程社交沟通课:15种不同的提要求能力教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力启智认知课:300组词汇促进表达能力教学对象:...[详情]
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