宜昌康语自闭症康复训练
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课程介绍
自闭症带来的危害
语言发展是人类不同于其他动物的标志。自闭症和正常的语言逻辑、内容和形式可以称为两个不相容的系统。有人说孤独症的内心世界很迷人，但正常的内心世界没有感觉。孤独症儿童的活动描述思维“闭门会议、歌剧、平静的表面和内部活动都很紧张。这种语言的不和谐导致了自闭症儿童的行为，这对我们来说是奇怪和不可理解的。找到自闭症儿童和正常儿童之间的切入点是解决语言障碍的一种方法。
康语儿童康复适合哪些孩子
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
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语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
当儿童不能充分表达和理解语言时，治疗师使用游戏代替语言作为交流方式，儿童可以通过身体功能表达心理内容。在游戏中，孩子们可以理解人与自己之间的分离，学习人际交往和社交技能，培养社会适应能力。孤独症游戏治疗的目的是通过游戏的特点，发挥儿童的自愈能力，表达儿童内在的复杂性，使其人格得到正常发展。
自闭症造成的原因
在肯纳博士的早期描述中，观察到的11个孩子中有5个有异常的脑围，有些出生时脑围正常。大脑在6-14个月内变大。这种情况持续到2岁左右，最终被诊断为自闭症。这种异常现象可能是由过多的脑神经元和异常的神经元联系引起的。因此，孤独症是“由早期大脑的异常生长引起的”。孤独症对大脑的影响并不局限于一个单一部分，而且可能涉及多个大脑区域，如额叶、颞叶、小脑和扁桃体。功能磁共振成像研究已经证明，自闭症患者在解决问题、视觉和推理方面使用不同的大脑位置。
儿童自闭症康复训练课程
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1
适用对象
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
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2
学习目标
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
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3
课程内容
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
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4
儿童自闭症康复训练课程大纲：
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
自闭症在世界很普遍吗
孤独症是一种罕见的疾病。但近年来，随着发病率的增加，它逐渐进入公众视野，成为人们最为关注的疾病之一。根据疾病预防控制中心的数据，2012年这一比例为88分之一。中国自闭症的患病率与其他国家相似，约为1%。中国有1000多万自闭症患者和200多万0-14岁的自闭症儿童。有这样一群孩子，他们就像天上的星星，独自在遥远黑暗的夜空中闪耀。他们被称为自闭症儿童。在交流方面，他们似乎有一种从遥远的行星上无法理解的思维方式，仿佛他们独自沉浸在自己的世界里。孤独症比想象中更常见。
康语品牌文化
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01
使命
为自闭症儿童提供专业康复服务
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02
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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03
价值观
真诚 尽责 精进 实效
康语服务
服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。
服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
关于我们
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宜昌康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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