我相信你对自闭症有一定的了解。儿童孤独症是一种常见的发育障碍，在男性中更为常见。它发生在婴儿期，主要表现为言语发展障碍、人际关系障碍、兴趣狭窄和刻板行为。约3/4的患者有明显的智力低下，在一般智力低下的背景下，部分患者在某些方面有良好的能力。以下是成都中童自闭症康复的相关内容。
成都中童自闭症康复课程体系
Curriculum elements-
智能言语训练
智能言语训练是通过电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。该训练采用动画教学模式，包含6大模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台，内容全面丰富，可根据孩子的不同情况做针对性选择训练，并记录每次训练情况。
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PT运动治疗
是指利用器械、徒手或儿童自身力量，通过某些运动方式(主动或被动运动等)，使儿童获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练，包括:关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练。
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OT作业治疗
是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进感觉运动技巧的发展，使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治疗中重视发挥父母的作用。
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心理咨询
心理咨询(Counseling)是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境、解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。
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认知训练
认知能力(Cognitive abilities)是指人脑加工、储存和提取信息的能力，也即人们对事物的构成、性能、与他物的关系，以及对事物的发展动力、发展方向、基本规律的把握能力。认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件，包括:知觉、记忆、注意、思维、想象力等。
多多接触大自然，培养孩子内在的审美认知
带更多的孩子去大自然。引导孩子欣赏自然美。注重培养孩子的道德意识。在生活中，明确告诉孩子什么是对的，什么是错的，让孩子逐渐形成对社会公德的理解。帮助孩子分析所发生的事情，让他们了解自己行为的后果。让孩子注意观察，学会判断是非、善恶。不要过分表扬孩子。在过多赞美中长大的孩子，分不清真假、好与坏、成功与失败。让孩子学会尊重他人，礼貌有教养。
成都中童大事记
2017年
6月，我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作，启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。
2019-2020
连续举办多次国际高峰论坛，与国内外多位教授、专家，共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。
未来展望
近年来，我院启动“康复进校园”项目，组建“青年讲师团”，多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普，为孩子的成长保驾护航！他们丰富的康复训练教学和讲座经验，为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。
自闭症患者不能感受或表达情感吗
孤独症儿童与普通儿童有着相同的情感，但表达方式不同，他们往往无法恰当地表达自己的情感，也无法理解他人的感受。他们的问题不是缺乏情感，而是无法区分人们的社会关系。许多自闭症患者比普通人更有同情心，尽管他们可能并不总是以典型的方式表达他们的同情心。在固定干预的指导下，一旦孤独症患者理解了他人的行为和感受，他们就会以真正的同理心做出回应。
中童环境
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服务台
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训练室1
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训练室2
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训练室3
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训练室走廊
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床位
如何区别自闭症和语言发育迟缓
从病因上看，语言发育迟缓主要是由于听力障碍、听觉系统表现异常或神经中枢系统、言语中枢系统发育异常引起的。自闭症的病因尚不清楚，但研究表明，一些危险因素可能与自闭症的发病有关。孤独症的危险因素可归纳为：遗传、感染、免疫、孕期理化因素的影响。这是一种严重的广泛发育障碍性疾病。
成都中童介绍
这里是中童儿童康复医院，我是医院的颜值担当小铃铛，接下来由我为你介绍这家国际化医院。让每一个孩子都能拥有美好未来，是我们建院的愿景使命！医院专注于为以下孩子带来更好的康复。坚决不让孩子成“药罐子”，科学无副作用的综合干预方式是我们倡导的康复理念！医院会通过非药物的个性化、1v1的康复医疗服务，以及清晰明了的康复评估和训练方式，为孩子打造一条顺畅的康复之路。目前，医院拥有康复工作人员100余人，其中高级职称3人，中级康复治疗师1人，二级心理师2人，三级心理师3人，海外留学4人。还有来自美国、英国、波兰、德国、香港等地专家顾问10余人，院内人员也均具有康复、心理、特殊教育、医学等相关专业资质。
医院宗旨：给孩子一个美好未来。医院使命：呵护生命，促进健康。院训：创新、严谨、敬业、奉献。服务理念：用真情感悟，用爱心服务，创一流医院。
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