郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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课程介绍
孩子参加感统训练有什么作用：感统训练能使情绪障碍儿童和特殊儿童融入正常教育。他们大多住在医院和特殊教育中心。他们的教育基本处于封闭状态。由于缺乏正常的社会生活，这些孩子的社会化进程被推迟。.感统训练可以发展儿童的智力。儿童智力的发展离不开体育活动的能力。感觉训练是一项身体和心灵共同参与的研究。它以游戏的形式，能充分发挥孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
孩子感统失调怎么训练
感统失调的孩子训练方法，关于触觉方法。可以先准备一个大笼球，让孩子仰卧或躺在大笼球上，保持身心完全放松，父母握住孩子的手或胳膊，使其身体在重力和滚动的双重作用下，让胸、腹、背和四肢得到按摩；也可以让孩子躺在地毯上，由父母把大笼子里的球从身上推过去。
儿童康复课程体系
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ST言语康复课程
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-7周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感觉统合课程
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
感统训练一般多久才有效果
孩子感统训练，主要是大脑功能的训练，可以理解为对神经系统的营养供给。大量的研究证明，足够感统训练可以改善和帮助神经网络。一方面要看孩子身体的基本情况。感统失调分为轻、中、重度感统训练。训练有效期与感统失调严重程度也有一定关系；另一方面，它依赖于教师的专业指导和家庭的合作来提供一种爱和尊重的氛围。孩子、老师、父母和家庭是不可或缺的。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练目的和注意事项
1、独立。家长要注意培养宝宝的独立性，这是可以引导但不能替代的。比如，宝宝能做的或者通过学习和实践能做的，应该留给宝宝独立完成。这样既能增强整合功能，又能提高自己动手的兴趣和心理素质。2、游戏。家长可以尝试和宝宝做一些简单的游戏，如独木桥、捉迷藏、扔手帕、赛跑等，通过简单的游戏增强宝宝的意识和能力。
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