感统训练课程
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课程介绍
感统失调的主要原因是城市化和小家庭制度。感觉统合失调引起的行为障碍：烦躁、注意力不集中、笨拙、严重害羞等。目前，由于各种原因（城市化导致活动空间减少、户外活动减少、独生子女群体生活缺乏等），婴幼儿的感官学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡感和运动感的学习。因此，感觉统合失调的儿童越来越多。
孩子感统失调的八大表现
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协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
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喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
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不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
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情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
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读书易出错
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
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反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
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交往水平低
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
孩子出现感统失调的行为
孩子感统失调触觉失调行为：表现为对他人触觉过敏，缺乏安全感，对物体或玩具有依恋感，不喜欢玩肢体接触游戏，依恋、哭闹、怕陌生、发脾气、站着坐着、冷漠、咬指甲等。当孩子有这些情况出现，要注意这些都是孩子感统失调的行为。
抓住感统训练黄金期
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预防期（0-3岁）:
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期（3-6岁）:
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
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弥补期（6-12岁）:
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
什么是感觉统合训练？
儿童感觉统合训练让孩子通过游戏，从而感到快乐，自发是有效的。当然感统训练因人而异，让宝宝每天都有各种感官刺激。感觉训练方法包括触觉训练、前庭平衡训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感觉训练等，不同的感觉训练方法使用不同的感觉训练设备。妈妈们应该根据宝宝的具体情况来选择。
孩子出现感统失调的原因
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先天性原因
①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
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后天性原因
①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌，陪伴少，语言交流不足。 ④城市生活过多，与自然环境接触少。
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