课程介绍
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课程名称
儿童感统训练
适合年龄
2~12岁
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什么是感统训练?
感觉统合,简称“感统”，它是指儿童接收触觉、前庭觉、本体觉、视听觉等感觉，传入大脑,大脑经过调节、区辨、统合等处理,对身体做出适应性的反应,反馈指导出行为、学习、语言等能力。而感统训练不在于增强运动技能,而是搭配适宜的"感觉套餐”用于改善脑功能的一种课程。
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感统能力是孩子一切能力的基础
1：前庭觉：是侦测人体位移信息的感觉系统,它掌管孩子抗重力肌肉群的发展, 激发大脑语言区和认知功能，影响注意力水平、身体平衡协调、阅读品质等。
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2、触觉：分为防御性触觉与区辨性触觉两套系统,它的神经路径影响大脑众多功能和心理情绪的识别及控制,对儿童一生的性格、 人际、情商影响极为明显。
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3、本体觉：是指儿童对全身感觉的把控,是人身体中的"地图”。它影响儿童的身体概念、动作企划、多步骤的学习、自信心、压力缓解能力等。
一般情况下，如果孩子有以下的行为举止时，说明孩子需要做感统训练。
如：1.肢体协调能力差 ，跑跳投动作笨拙；
2.好动、喜欢玩转动的玩具， 爬高、边走边跳或站坐无相；
3.打闹时不知轻重、咬指甲等， 或对别人的触摸过分敏感；
4.情绪波动大、缺乏安全感黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；
5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字;读错抄错；
6.听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语；
7.注意力不集中、 分心、走神容 易沮丧、依赖性强、畏难明显;
8.低于同龄人的交往水平、 难以融入团队、幼稚或冲动。
特殊儿童教育常见问题Q&A
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感统训练什么方法好？
在对孩子进行感统训练时，应以实际情况为基础，不能凭空猜想，要了解孩子是哪些感觉系统存在失调，还有感统失调的程度。可以通 过医院专业检测、感统训练机构测评等方式了解孩子的感统能力，再针对孩子需要补差的能力做相应的感统训练。
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什么是感统训练？
通 过新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
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感统失常的表现：
1：身体运动协调障碍。2：结构和空间知觉障碍。3：前庭平衡功能障碍。4：听觉语言障碍。5：触觉防御障碍。
感统训练有视听嗅味触前庭和本体项目。
这些活动是对儿童综合功能的挑战，要求他们对感觉输入做出适当的反应，即成功的，有组织的反应，在指导活动的目标当中，涉及的感觉越多、学习效果越好。
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
金慧儿教育成立于2007年，致力于2-12岁儿童能力训练，创建儿童发展身心合一的课程模式，拥有感觉统合课程体系、注意力课程体系、思维课程体系、语言课程体系等，是一家结合脑神经科学理论、儿童发展心理学、感知运动理论的教育机构。
金慧儿拥有国内外众多顶 尖教育及医疗专 家团队，是全国师资培育基地、感统课程和专注力课程加盟总部，目前全国已有200多家课程加盟商，并荣获“具影响力教育品牌”“受欢迎教育机构”等荣誉称号。凭借十多年的深耕研究与实践，金慧儿已在全国家长和同行业界立下专业标杆，倾心打造全国儿童身心合一教育品牌。
机构优势：
金.牌测评师一对一服务、通.过观察评估结合量表测评出具专业报告、根据测评结果匹配一对一或一对三训练模式
制定中心训练方案与家庭训练方案、定期评估对比并调整方案达到预期、中心教师指导家长居家训练方法，并在微信群打卡完成
通 过课后沟通，家长课堂等形式帮助家长改善带养方式
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