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武汉康语儿童康复中心

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武汉哪里有培训感觉统合

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课程介绍
  • 武汉哪里有培训感觉统合

    武汉康语儿童智能康复中心

    专业精准的课程内容  体面舒适的家长服务

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感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

课程模式:30分钟一对一

教学原理:大脑神经科学

课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


    感统失调年龄段的不同表现

    学龄前

    好动,专心力差,不简单安静下来

    害怕剧烈的活动,简单跌倒受伤、怕疼

    内向害臊,在家霸道,在外灵巧明理

    动作笨拙,协调性欠好

    用力不当,呈现进犯损坏行为

    抵抗力差简单生病

其他班型
  • 武汉哪里有培训感觉统合

    言语开发

    20种音系疗法30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 武汉哪里有培训感觉统合

    启智认知

    掌握300组词汇认知能力倍数增长

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    科学原理:应用行为分析学

  • 武汉哪里有培训感觉统合

    社交沟通

    学会15类社交技巧 融入学习生活

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

  • 学前预备班

    情景化小组授课巩固儿童社会融合能力

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    科学原理:教育心理学、应用行为分析


武汉康语-师资介绍

张苗苗

中国委员会认证应用行为分析师

ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

武汉感统训练

感觉统合发展是幼儿生长的重要根底

1.影响幼儿的日常行为

感觉统合是儿童各种才能发展的根底。它会影响孩子的姿态和运动才能,认知学习才能,交流表达和心情调理才能,注意力和冲动行为控制才能。当幼儿有不良的行为,例如无法坐下,简单哭泣,日食过多或挑食时,可能是由于感觉统合才能发展欠安引起的。

2.影响幼儿的身心健康

如果感觉统合才能受损,例如对动作过于灵敏(不动,懒惰),对声响反响过度(听力障碍,言语交流困难),难以入眠等,将影响儿童的生长和发育。并导致健康状况欠安,发育迟缓,注意力缺乏和学习成绩低下的危机。

3.影响幼儿的心情

参与游戏和运动非常高兴,因为这些感觉刺激激活了边缘系统,释放了5-羟色胺和多巴胺等令人愉悦的积极心情,激发了爱好,并促进了感觉统合的发展,可以促进儿童的快乐生长。感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,而且还触及思想,大脑和身体之间的联系。经过训练,儿童可以增强自信心和自制力。

环境一览

  • 大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

促进宝宝大脑发育的小游戏

打电话

◎目的开展宝宝手指的力气、手的精细动作以及手眼协调才能。

◎方法妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先演示按电话号码,让宝宝也来按电话号码,妈妈仿照电话铃声,之后妈妈与宝宝用电话通话,增加游戏的乐趣。

◎准备玩具电话两部。

关于我们
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  • 武汉康语公司介绍

    康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

    服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

为什么感统训练是3-6岁孩子的必修课?

为日后学习力的培养打好根底

看得进去,听得进去,坐得住,才干构成良好的学习力。学习力受前庭觉影响最大,但前庭觉的开展建立在触觉的开展根底上。尽管前庭觉的部分功能从胎儿时期就已经具有,可是都还不是很老练,需求在出世之后继续给予感觉影响和营养供给才干逐渐完善。在这个过程中,触觉系统的运作状况和所提供的的神经通路数量与质量,对前庭觉的开展影响非常大。

触觉是神经通路的根底,是神经系统的营养。触觉影响具有长期效应,因而一般会鼓励在采取一般性教育办法之前,首要对儿童进行触觉影响练习。在调整期的感统练习,正是如此,如颗粒大龙球按摩、平衡步道卷春卷、指压板跳动。通过针对足量的影响,弥补孩子前期触觉开展的缺乏,让孩子更好地适应新环境,与小朋友游玩、拥抱。

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