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武汉310岁儿童感觉统合训练课程

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班制:其它

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课程介绍
  • 武汉3-10岁儿童感觉统合训练课程

    武汉儿童感统训练  特殊儿童行为纠正

    设有儿童语言发育迟缓,感统失调训练,注意力培训等课程

    快速咨询
感统课

63种感统训练器材身体大脑全面发展

课程模式:30分钟一对一

教学原理:大脑神经科学

课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果:①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


    儿童感统失调的危害

    在了解感统失调的危害后家长们更应该要知道感统失调重在预防!因为在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到20%,所以对婴幼儿的感觉练习重视严重不足。几乎95%以上的家长是当孩子在四五岁时呈现症状后,才得知什么是感统失调。但是孩子在0-3岁最佳的感觉统合开发期现已过去。因为,人的感觉统合在婴幼儿时期现已打下了几乎80%的基础。而在西方发达国家,人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上,针对于婴幼儿的感统练习普及率也高达90%以上。

    因为生活节奏加快,爸爸妈妈的繁忙和劳累,或由家中老人看护孩子。爸爸妈妈们忽视了对孩子在0-3岁时期的感统练习,实际上,许多亲子互动游戏都是感觉统合练习的领域,比方举高高,抡圈圈,让孩子多匍匐,在四五个月孩子呈现天性的跳动的时候协助他(她)跳动,摇抱,左右加快移动等等。

其他班型
  • 武汉3-10岁儿童感觉统合训练课程

    言语开发

    20种音系疗法30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 武汉3-10岁儿童感觉统合训练课程

    启智认知

    掌握300组词汇认知能力倍数增长

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一

    科学原理:应用行为分析学

  • 武汉3-10岁儿童感觉统合训练课程

    社交沟通

    学会15类社交技巧 融入学习生活

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    科学原理:应用行为分析学

  • 学前预备班

    情景化小组授课巩固儿童社会融合能力

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    科学原理:教育心理学、应用行为分析


武汉康语-师资介绍

张苗苗

中国委员会认证应用行为分析师

ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

刘海霞

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

武汉感统训练

“感觉统合练习有必要吗?带孩子体育运动不一样吗?”

感觉统合练习和体育锻炼的确有一些相似的部分堆叠,可是两者的意图和形式是不同的。体育锻炼往往是更多的体育锻炼,例如跑步,游水等;感官整合练习始于孩子处理和整合感官信息的才能。有多种形式的感觉统合练习,将通过锻炼来激发多种感官,提高儿童的独立性和参加才能。为了增强儿童的生长感和未来的社会竞争力,“感官融合练习”必不可少。“感觉统合”的全称是感觉统合的才能,“感觉统合练习”是大脑和身体互相和谐的学习过程。感觉才能主要包含视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,前庭和本体感触,它们一直在我们的生活中发挥作用。

环境一览

  • 大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

武汉儿童感统训练有什么用?

首先,感觉统合训练有助于提高儿童体质。

第二,感觉统合训练对儿童的智力。

第三,感觉整合教育对儿童心理发展有积极影响。

1-有助于培养孩子的快乐心情,让孩子有好的感情体验

2-让孩子们集中注意力

3-有助于孩子建立自信。

第四,提高幼儿的语言能力。

第五,感觉整合训练能够克服孩子勇敢顽强的困难,超越自己的意志质量。

第六,培养儿童竞争、团结、合作的社会意识,培养儿童良好的社会适应能力。

武汉康语教育 机构介绍


关于武汉康语教育

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。

目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。


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为什么感统训练是3-6岁孩子的必修课?

为日后学习力的培养打好根底

看得进去,听得进去,坐得住,才干构成良好的学习力。学习力受前庭觉影响最大,但前庭觉的开展建立在触觉的开展根底上。尽管前庭觉的部分功能从胎儿时期就已经具有,可是都还不是很老练,需求在出世之后继续给予感觉影响和营养供给才干逐渐完善。在这个过程中,触觉系统的运作状况和所提供的的神经通路数量与质量,对前庭觉的开展影响非常大。

触觉是神经通路的根底,是神经系统的营养。触觉影响具有长期效应,因而一般会鼓励在采取一般性教育办法之前,首要对儿童进行触觉影响练习。在调整期的感统练习,正是如此,如颗粒大龙球按摩、平衡步道卷春卷、指压板跳动。通过针对足量的影响,弥补孩子前期触觉开展的缺乏,让孩子更好地适应新环境,与小朋友游玩、拥抱。

  • 儿童孤独症治疗详询

    少儿感统失调训练详询

    孩子语言发育迟缓详询

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