武汉儿童感统训练 特殊儿童行为纠正
设有儿童语言发育迟缓，感统失调训练，注意力培训等课程
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课程介绍
63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
孩子需要进行感统训练吗？
当然，最终感觉统合应该成为一种观念，浸透在每个人的日常日子傍边，可以说，感觉统合练习从日子中来，又回到日子中去，练习的最终意图也便是让人们更好的习惯周围的环境，而不是离开实际的日子情境去空想才干的进步。
感统学习是学习一切的根底！！
感统即感觉统合，是指进步孩子注意力，削减孩子小动作，进步孩子自信心，添加孩子的平衡协调才干，为孩子彻底清除学习妨碍等，它是城市孩子九岁之前必上的一门课。
感觉统合失调不会跟着年纪的增加天然消失，需求给与必要的纠正。感统失调浅显的说法是：儿童大脑在发展的过程中呈现很轻的妨碍，药理是无效的必须通过合理的练习才干纠正。
有的家长认为只要感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统练习，其实不然。据大量科学调查研究表明，简直一切的孩子都存在感统失调，只是体现程度不同罢了。关于感统失调的孩子，12岁曾经通过专业练习将很容易得到纠正，一旦超过这个年纪，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过练习的孩子身体平衡和协调才干、注意力、情绪、自控才干、学习才干、逻辑推理才干、饮食、睡觉等方面均有令人满意的进步和改进。
其他班型
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言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
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启智认知
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
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社交沟通
学会15类社交技巧 融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
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学前预备班
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉康语-师资介绍
武汉感统训练
那么参与感觉统合练习的具体优点是什么？
1.促进肌肉生长
儿童的感觉统合练习是一种适度的运动。在练习过程中，参与该活动的肌肉的血流被加速，然后使推陈出新变得生动，而且肌肉变得越来越强壮。
2.促进骨骼的构成与开展
当孩子们练习时，将刺激掩盖骨骼的骨膜作为肌腱收缩的介质，以使骨骼愈加有力和结实。
3.促进器官发育
练习儿童时，学龄前儿童的主要器官被调集，心脏，肺，肝脏，脾脏和肾脏的功能增强，生长加快。
4.培育良好的品质
儿童的感官融合练习能够给孩子们带来欢乐，并使他们在运动中快乐，然后开展出生动，开朗，自信，勇敢和长于交流的个性。
环境一览
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大厅景象
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前台
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游乐场所
促进宝宝大脑发育的小游戏
小棒钻洞
◎目的训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。
◎方法家长示范将小木棒从瓶口的小洞中放入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。
◎准备瓶子、小木棒若干。
关于我们
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武汉康语公司介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
武汉康语教学是怎样的
情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣, 融入社会生活。
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