课程详情
课程名称
感统失调
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 科学原理
应用行为分析学
★ 课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
介绍几种感统训练方法Q&A
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大笼球滚压
家长和孩子要把大笼球放在孩子身上，让大笼球挤压孩子的身体，把大笼球放在孩子身上进行动态滚动和静态挤压。注意上下、前后、左右、螺旋等各个方向的滚动，有效刺激孩子的触觉系统。也可以让孩子坐在大笼球上，或者让孩子推着、抱着大笼球，锻炼孩子的平衡感和本体感受。
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黑白格
在一张正方形的白纸上画一个棋盘，随机画几个黑色的小方块，用图形或数字吸引宝宝的注意力，让宝宝数数，进行视觉刺激。之后，我们可以把桌子做得更大，图形做得更复杂，让孩子离开原图后自己画图形。另外，可以在客厅里用黑白方块铺一条路，指定孩子的手和脚分别“踩”在黑色或白色的纸上。除了训练孩子的视觉，还可以训练他们的前庭觉和本体感觉。
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袋鼠跳
相信大家对这个游戏都很熟悉。让孩子站在包里，双手抓住包的边缘，让人与包形成一个整体，让孩子走直线或曲线，让孩子与其他孩子一起做游戏，不仅可以提高孩子的触觉障碍，还可以提高孩子的本体感觉和前庭障碍。
幼儿感统培训机构
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
针对感统失调儿童一系列的症状现，目前在国内有很多早教机构开始进行感统课程培训，培训主要就包含了以下几点的内容：
1、认识感觉统合及本质。
2、视知觉统合能力。
3、听知觉统合能力。
4、前庭平衡统合能力。
5、本体觉的作用及失调表现。
6、触觉敏感及触觉迟钝及触觉的重要性。
7、了解嗅觉和味觉。
8、案例分析部分。
9、认识感统教具。
10、感觉统合训练师实际操作要领。
11、感觉统合的家庭化训练。
太原康语教育介绍
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
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