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太原幼儿感统失调培训

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:太原市小店区
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课程介绍


课程详情

课程名称

感统失调


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

应用行为分析学


★ 课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。


课程效果

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力


课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


感统失调的孩子怎么训练治疗?有哪些办法?Q&A

  • 触觉感统失调训练方法

    1岁左右的孩子可以用轻柔按摩脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感;2-3岁时需要用各种形状、质地不同的物品,帮助孩子了解物品的特性,比如玩具;4-6岁的孩子需要为学龄期做准备,可以适当培养孩子的自理能力,例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。

  • 前庭觉感统失调训练方法

    可以利用旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练,达到刺激前庭觉的目的,例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等,都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。

  • 本体觉感统失调训练方法

    本体觉训练主要培养孩子运动企划能力,婴儿期主要训练翻身、爬行、翻滚等,幼儿期训练孩子拍球、滑滑梯等,儿童期可以做一些运动较大的训练,例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。

发现孩子感统失调,可以采取以下办法

家长与儿童多沟通,多陪伴,鼓励儿童走出自己的小圈子,从与外界的广泛接触中,强化各类感觉统合能力。家长不要过多的代替和干预孩子的事情,孩子可以经过学习,做好自己的事,这样可以提高感觉统合能力、劳动兴趣,增强自身的心理素质。让儿童定期参加各种活动,尤其是体育运动,提高平衡等感觉统合能力。


感觉统合训练。感觉统合训练方法非常重要,里面包含了很多游戏的疗法,使孩子在边玩边学中,提高各种感觉统合能力。严重的感觉统合失调,要进行特殊的训练行为强化,必要的时候,需要配合药物治疗。可以在有关机构做感统训练,长期训练的话,孩子的语言能力就会提升,还有就是孩子与家长之间交流少、孩子主动说话的机会少,如果在这一方面加强,就要多和孩子交谈、多鼓励孩子说话,少用肢体语言表示,家长应该多给孩子创造说话的机会。还有就是感觉统合是大脑的功能,如果感觉统合失调,那么大脑功能也失调,学习能力下降,可以用药物配合治疗才会有效果。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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