深圳儿童感统失调培训班
从孩子的根源出发 由内而外的改变孩子
快速咨询感觉长大后有误会,自然会协调一些家长认为宝宝身体不协调是太小的原因,长大后自然会正常。事实上,现在是0-3岁,特别是6-12个月是幼儿学会爬行和走路的关键时期,也是建立感觉统合能力的最佳时期。如果错过了这个机会,婴儿的身体将有许多潜力是有限的,并没有完全实现。游戏也有限制一些家长会因为沙子和泥太脏而停止孩子的游戏。事实上,每一个游戏都有它的价值。只要安全有保障,就不要妨碍宝宝利益的延伸。学步车有利于早期走路有些家长用学步车来“补偿”,让宝宝学会快速走路。事实上,这违反了正常的增长要求。婴儿的爬行期是不可克服的。让宝宝尽可能多地爬行,这样有利于肢体肌肉的发育,为以后的生长打下坚实的基础。
感觉统合课程又称感觉统合训练课程,是根据婴幼儿感觉和运动发育的情况而开设的。它们是为婴幼儿的感觉信息输入和整合障碍而开发的。一门成熟的神经系统早期教育课程。
课程内容
0-3岁儿童感觉统合能力的基础训练阶段也是感觉统合失调的预防阶段。
4-5岁,儿童感觉统合训练阶段也是感觉统合治疗阶段
6-13岁,是儿童感觉统合训练的重要阶段,这是感觉统合训练的矫正阶段。
课程特色
从学习、生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激、诱导、调节、疏导、抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩、活动受到限制的问题,人际沟通困难等问题,让孩子从愉悦中得到微妙的调整,提高他们的感官统合能力,激发自己的优秀潜能,并协调身心成长,协调发展,综合素质才能全面提高。它是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全方位训练。
在儿童发展的不同时期,提供适当的刺激,使儿童有机会训练精细的动作、触摸、抓住、敲击、敲击和插入动作。
开展精细运动训练,离不开配套教具对儿童感觉统合能力的训练。这种教具不是让孩子自己玩的,而是在感官训练老师的指导下正确操作的。
精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程,也就是大脑发育逐渐成熟的过程,因此为儿童提供的教具也应遵循由简单到复杂的特点。
七彩阳光
鹏城宝贝
之前学校没开学的时候感觉宝宝都没怎么精神,经常在家玩手机也不好。就跟踪隔壁的阿姨一起去楼下小区全优加给孩子报了个早教班。每周去一两次课,宝宝特别爱玩,经常去上完课很晚都不舍得回来,还跟我说下次什么时候去,我特别高兴的
--2020年程安明妈妈——沈女士
现在很多孩子不去上课,于是我就选择了给孩子报名去参加早教托班,那里的老师挺贴心的都是一对一教学,宝宝在那里上课也没什么问题 ,还经常回家跟我谈了上课的小事情。
--2020年刘国庆爸爸——刘先生
全优加始创于2002年,独创“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,以家园共育的早教与托育相结合的模式,围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。
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