课程简介:服务方向:感统失调、学习能力、注意力不集中、言语表达沟通障碍、多动症、发育迟缓、孤独症、人际交往能力弱等儿童感觉统合课程介绍:感觉统合(不限制招生对象:能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童)我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表,从孩子实际表现评估孩子,制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手,不是以大肌肉、大运动为综...[详情]
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课程简介:康语课程介绍感统训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:30分钟一对一★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]
课程简介:康语课程介绍感统训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:30分钟一对一★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]
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课程简介:康语课程介绍感统训练1.课程内容神经发展性训练、感觉统合能力、ADL(日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力2.评估内容人际关系前庭觉发展视觉空间触觉大动作、精细动作(含日常生活功能)肌肉关节觉注意力/记忆力语言能力及听觉数学逻辑综合类3.线上评估+线下综合评估两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为OT专业老师可以结合线上测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长...[详情]
课程简介:康语课程介绍感统训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:30分钟一对一★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]
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课程简介:康语课程介绍感统训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:30分钟一对一★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]
课程简介:康语课程介绍感统训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式:30分钟一对一★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]
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