南通康语
南通感统训练课程中心-南通培训课程
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课程介绍
感觉统合使个体在外界环境中能和谐有效地运作，顺利地适应环境。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
孩子感统失调，感统训练有用吗？
运动障碍的康复训练当然是有用和必要的。感觉统合的培训是学习能力的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，需要纠正。运动障碍的通俗说法是：儿童大脑在发育过程中出现很轻的障碍，药理学是无效的，必须经过合理的训练才能纠正。南通康语感统训练课程专业的帮助儿童改正多动；注意力不集中；学习能力差等问题。
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
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教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感觉统合训练能改善脑神经生理抑制。感觉统合训练能提高儿童手眼协调能力、动作速度和稳定性，增强中枢神经系统的协调能力。感觉统合训练能提高儿童的精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力。感觉统合训练能提高运动协调能力。
感觉统合训练的原则：1.让孩子在训练中感到快乐而不是紧张；2.儿童是训练的主角，应尊重他们对感官刺激的需求和选择；3.对环境的控制，给予孩子适当的感官刺激，从而提高他们的感觉统合能力，使孩子能够做出适应性反应，不教孩子怎么做；4.在培训过程中，积极反馈给孩子，与家长分享成功的喜悦。
南通康语感统失调康复课程
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感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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学前预备班：情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课。科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
孩子感统失调该如何选择适合的康复机构？
当发现儿童运动障碍时，选择一个好的儿童康复机构尤为重要。家长在选择康复机构时应该注意哪些问题？组织可能存在的问题：没有专业评估。孩子来了以后，他们不进行任何专业评估，而是直接要求孩子进行某种培训。其实，作为一种特殊疾病，每个孩子都有不同的特点。如果我们不干预孩子自己的情况，那就是“反面”，效果如何不言而喻。
感统失调的主要表现
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常常喜欢到处跑，难以安静下来；注意力持续时间短；常常情绪不稳定，经常哭闹；
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严重挑食现象；常常入睡困难，睡眠差；很粘人喜欢被抱；很少有表情，不会表达自己的情感。
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无法独自上厕所，穿衣服等；不喜欢与其他孩子接近；运动能力与同龄孩子有差距。
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南通康语教育介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
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