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大连康语儿童智能康复中心

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大连儿童自闭症康复训练机构

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  • 大连康语儿童智能康复中心

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大连感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
    大连儿童自闭症康复训练机构

    孩子会感统失调的原因?要认识孩子的行为,不仅要从单一的方面去认识,还要注意心理因素,还要注意社会因素和生理因素,尤其是正在发展中的幼儿,如果有任何违背正常规律的现象,就会更加注意他们的感知方面的问题,从而更好地理解儿童的不良情绪、行为或学习障碍。情感统合失调的问题,打破了幼儿行为障碍在归因上的局限性和单一性,为正确对待幼儿,早期进行替代矫治训练提供了新的思路。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

感统的全称为感觉统合,感统失调是大脑功能失调的一种,由于大脑没办法对外界刺激做出正确反应,大脑和身体的协调性出现了障碍,使得孩子很多的方面展现不出来,而一旦超过12岁,如果没有采用相应的感统训练方法进行治疗,在孩子大脑发育成熟后,这种情况就会形成定型,很难再改变,想治疗孩子的感统失调症状,你可以给孩子找个专业感统训练机构进行感统训练的,那么大连感统训练机构有哪些,今天大连感统训练小编带您了解下大连感统训练机构前十的详细信息,希望可以帮到您。

康语校区环境

  • 大连儿童自闭症康复训练机构

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    游乐场所

大连感觉统合培训

感统失调对孩子的影响不会像表现一样随着年龄的增长而消失。在孩子12岁之前进行协调训练很容易纠正这个问题,但一旦超过这个年龄,就会形成孩子的基本认知和无意识行为习惯,容易影响孩子的一生。感觉统合是人基本能力和生活学习能力的基础,必要感官训练有助于儿童在成长。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

儿童感统失调表现哪些?

1、视觉统合障碍

对于视觉统合失调的学龄儿童来说,单纯的文字很难阅读。在阅读过程中,他们经常会出现阅读跳行、翻页码错误、计算数学题目抄错等视觉错误,容易产生疲劳、写作错误、计算错误、记错题串行等现象。此外,在生活中还经常丢三落四,似乎经常在寻找东西,生活不规律。

2、听觉统合障碍

听觉统合失调的孩子听不懂老师和家长的话,也不知道老师布置的任务。平时父母叫他,他也不在乎,以为和自己无关。与此同时,这种孩子记忆力差,跟他说了很多遍,他也会轻易忘记。久而久之,学习必然会受到影响,孩子也会在心理上怀疑自己的能力,甚至厌学逃学。

康语培训学校

关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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