郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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语言发育迟缓的原因是什么?感性语言障碍儿童对口语的理解和表达能力较差。儿童无法理解简单的指示,也无法根据语言要求指出或得到某些东西。这种类型的孩子可以听到声音,但不懂语言,并以手势、响应。虽然听力测试有轻微的听力损失,但它与临床反应和对该语言缺乏反应不相称。电测听的听力曲线通常不稳定且波动。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
语言发育迟缓的缓解方法有:1.心理治疗。2.语言训练用于缓解症状。语言发育迟缓可能是由于精神发育迟缓、体验障碍、中枢神经系统疾病等原因造成的。通常情况下,会出现表达能力下降、言语理解能力落后等症状。通常,我们必须更多地用语言与孩子们交流。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
儿童语言发育迟缓的主要因素是复杂的。有的孩子大脑功能差,理解、分析、记忆能力差,有的孩子出现运动障碍或生理问题。因此,儿童语言发育迟缓的治疗是一个长期的过程,也是一项非常艰巨的任务。无论是什么原因造成的语言发育迟缓,都应引起高度重视,采取适当的干预和康复训练,使孩子尽快康复,恢复正常的语言能力,为孩子的健康成长打下坚实的基础。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
自闭症儿童语言训练的基本原则
循序渐进的原则:父母教孩子说五到十次相同的单词,这有时会导致自闭症儿童拒绝说话。同一件事比普通孩子多说一两次就足够了,同一件事情不要在同一个地方重复两次以上。但当遇到同样的事情或情况时,再次重复提醒。没有必要刻意教导。只要孩子们在适当的环境中不断、自然地与他们交谈,他们就能理解语言的含义,并期望他们逐渐开口说话。
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