郑州语言发育迟缓康复培训
科学专业的教学模式，让孩子成长更快乐
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课程介绍
如何正确判断孩子是否有语言障碍？要判断孩子是否有语言障碍，还需要考虑其生理年龄。一般来说，正常的孩子在一岁左右开始说话，并喊“爸爸妈妈”。然而，语言发育迟缓的儿童可能要到两三岁才会说话，有些甚至在四五岁时就不会说话。对于学龄前儿童，即使他们有上述一些语言症状，家长也不要盲目相信他们有语言发育迟缓，最好将他们送到专业机构检查。
康语课程介绍
言语开发
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
语言发育迟缓对孩子有什么影响？
说话晚的孩子无法用语言表达自己的想法和需求，经常认为别人不理解他们，并简单地哭着发泄情绪，甚至表现出攻击性行为。不良的情绪管理也会让孩子的心理发展和人格发展走向极端。他们在说话和发音时总是不能完全表达句子，也不能用正确的语言与同龄儿童交流。有时他们甚至跳舞，用身体代替语言。随着时间的推移，孩子的语言能力会越来越差。
康语优势
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品牌沉淀
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
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教学规模
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
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一对一定制课程
根据评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
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增值服务
家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓儿童如何接受康复训练？
培养孩子的语言表达能力，父母应该学会倾听、肯定和表达。无论孩子目前的表达能力如何，我们都应该耐心、友善、谦虚地倾听。记住不要打断和纠正自己。并且在孩子表达的过程中，要善于发现进步和亮点，然后具体肯定孩子表达的优势，鼓励孩子大胆表达。首先，让孩子有表达的习惯和自信的状态，然后进一步训练孩子表达的逻辑。
康语企业文化
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康语的使命
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
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康语的愿景
让千万孤独症儿建走进校园
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康语的价值观
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共嬴
如何选择语言康复培训机构？
我们应该如何选择一家好的语言康复培训机构？我们在选择时仍有许多问题需要注意。一个好的组织应该有正式的评估。众所周知，正确的药物可以治愈疾病！每个孩子都有不同的优点和缺点。因此，每个孩子的教育方法和目标也应该不同。要科学有效地为儿童制定个性化和有针对性的培训计划，作为机构，首先要做的是评估。评估结束后，我们可以客观地了解孩子发展的真实状态，并根据评估结果，对孩子进行有针对性的培训，如确定培训目标、确定培训计划等等，尽一切努力为孩子的每个阶段的培训打下基础！而不是盲目训练。
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