从语言严重落后到上幼儿园，背后是一个团队的努力！
世上很多事可以等待，唯独孩子的成长不能等待。毫无疑问，特殊孩子的康复是一项长期的工程，对孩子家长来说，孩子的进步便是他们坚持下去的动力。梓琦（化名）是一名语言、认知严重落后的患儿，来我院康复一年余，孩子进步迅速，康复效果显著，现已出院，步入幼儿园。
一、个案基本情况
患儿梓琦，男，4岁7月，以“发现行走不稳2年余，言语、认知落后2年余”为代主诉，以“精神运动发育迟缓”为诊断。
二、病例特点
1.患儿母孕期间大致正常，生后10天出现黄疸，持续8天消退;2.生后抬头落后于同龄儿，7月翻身，1岁可扶站，1月3月可扶走，但行走不稳，
2.患儿5个月时家长发现逗笑时反应迟钝，3岁被诊断为“发育迟缓,自闭症?”，
3.查体：言语，认知落后，发音不清，语音单调，能表达简单的日常生活需求，听懂简单日常生活指令，语调单一;双手精细动作欠佳，灵活性欠佳，日常生活能力稍差，社会交往稍差，与他人交流差，不知表达及表达方式，好动少静，易急躁，大小便控制稍差;行走不稳，四肢协调性差，双下肢肌张力增高，双腘角110°，足背屈角90°，股角100°，双下肢稍内旋，翘臀，尖足，腱反射亢进，巴氏征阳性。
三、问题小结
1.言语，认知落后，发音不清，语音单调。
2.能表达简单的日常生活需求，听懂简单日常生活指令，语调单一。
3.前庭失调，本体觉失调，好动不安，规则意识差，平衡能力差，注意力不集中，情绪控制能力差。
4.双手精细动作欠佳，灵活性欠佳，日常生活能力稍差，
5.社会交往稍差，与他人交流稍差，不知表达，
6.好动少静，易急躁，大小便控制稍差。
7.行走稍不稳，双下肢肌张力增高，双腘角110°，足背屈角90°，股角100°。
8.双下肢稍内旋，翘臀，尖足，腱反射亢进，巴氏征阳性。
四、康复目标
1.近期目标：降低肌张力，扩关节活动度，抑制异常姿势;加强言语认知训练，纠正发音，提高其表达能力;加强社会融入训练，提高其参与度与交往技巧，增强有目的的活动;加强日常生活能力训练，提高日常生活能力;
2.远期目标：独行，入幼儿园，生活动作部分自理。
五、康复计划
运动康复
语言训练
感统训练
特殊教育
引导式集体课
作业训练
六、效果反馈
患儿现发音比较清晰、能说完整句子、看图说话、表达日常需求，各项能力较之前有明显提高。现在已经进入幼儿园学习，妈妈反馈：孩子在幼儿园表现的很棒，上课能安坐课堂，语言表达方面也很好，即便午休不睡觉也不影响别人。
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