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珠海康语儿童康复训练

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珠海语言迟缓怎么干预

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课程介绍
  • 珠海语言迟缓怎么干预

    珠海康语

    为2-7周岁言语社交障碍的儿童家庭提供言语干预、社交干预等服务

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珠海语言迟缓哪里看好?

珠海语言迟缓比较好的机构有康语儿童康复机构,儿童语言发育迟缓课程是引进国际先进的新型器材,能够科学有效的提高孩子的口部运动技能,同时也配有康语自主研发口腔按摩器材,通过实际教师的介入干预训练加上先进的设备,能够有效改善孩子的口部发音以及空腔技能趋近正常化发展,同时也通过一些有趣的小游戏,吸引孩子的注意力,让孩子短期内掌握20组音系发音,能够促进儿童的表达能力以及语言组织能力等。

珠海康语课程内容
  • 珠海语言迟缓怎么干预
    珠海康语感统课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 珠海语言迟缓怎么干预
    珠海康言语开发课程

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

    课程效果:提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;掌握20组音系发音;促进表达能力。

  • 珠海语言迟缓怎么干预
    珠海康语启智认知课程

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

  • 珠海语言迟缓怎么干预
    珠海康语社交沟通课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

    教学原理:应用行为分析学
  • 珠海康语学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入 普园的前备技能


珠海康语儿童一对一训练班

康语的儿童个训培训班是以一对一的上课方式来为孩子进行教学的,该课程主要是培养孩子的模仿能力以及注意力观察力和记忆力等,让孩子对图形,颜色等认知理解的教学,眼神,配合,安坐、模仿等能力的培养,通过卡片训练,运用视觉辨识图片,使孩子的观察力更为敏锐,提高孩子了解事物的概念,以及观察比较分类物品,提升孩子的判断思考能力,加强对事物的认知能力,运用图片学习内在的认知过程,提高孩子对事物的观察及推理能力,加强解读他人的想法及沟通能力。

康语品牌优势

Curriculum elements

  • 专业教师团队

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善的教学监督体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 家校结合教学模式

    倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间

  • 全面家长支持系统

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 完善的教学体系

    课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。

  • 专业IEP教学计划

    五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

儿童语言发育迟缓为什么选择珠海康语康儿童智能康复中心?

因为珠海康语儿童智能康复中心有多样化的增值服务,有为特殊儿童提供的免费保险,以及针对患儿家长开设的学习沙龙,主要是针对家长在家如何训练患有语言发育迟缓的孩子进行家庭干预训练、同时为家长心提供专业的心理辅导、以及线上微课堂帮助家长在家做相应的康复训练,同时也提供户外融合等等增值服务,在康语不仅能够让孩子的语言发育迟缓有所改善,还能让家长收获更多的育儿知识。

康语机构介绍

Institutions to introduce

康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

康语的发展定位

主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

康语课程特色

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。

康语发展

在全国已设有、泉州、厦门、杭州、南京、武汉等25所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过16000㎡,每日在训儿童2536余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

儿童语言发育迟缓是自闭症吗?

儿童语言发育迟缓不是自闭症,两者是不同的;

自闭症主要表现为:社交沟通障碍和兴趣狭隘以及重复刻板行为;

语言发育迟缓是孩子的语言言语明显落后于正水平;主要表现为:孩子开口说话晚、理解能力差、发音出现口齿不清(言语障碍)等;

两者是有非常明显的区别的,单纯的语言发育迟缓干预时间很短,比孤独症(自闭症患儿)小朋友更容易得多,一个语迟小男孩,2岁6个月没有任何语言。当时专门做一对一语言开发,三个星期开口。半月会说句子,基本日常交流,比如提要求,表达情绪全部没问题。

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珠海语言发育迟缓

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