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无锡儿童机构语言训练费用

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:无锡市县前西街与解放西路交叉口西北侧
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课程介绍

什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓是指儿童由于各种原因造成的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。

语言是思维、反映思想、表达情感、记录思维结果的工具。如果儿童早期语言发展受到阻碍,就会在一定程度上阻碍儿童智力、社会交往、学习等能力的发展,语言发展的重要性不容忽视。


康语语言发育迟缓康复课程

  • 教学对象

    自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

  • 教学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

    教学模式

    30分钟一对一

  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力

    课程教具:国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语优势

  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    21座城市,37家教学中心,1600名专业师资,55000个受益家庭

  • 1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

如何区分语言障碍儿童和自闭症儿童?

一、语言发育迟缓主要是听力障碍的一种,或者是语言中枢系统发育不完善造成的。孩子的语言学习能力和表达能力会落后于同龄孩子。

自闭症是一种广义的发育障碍,主要包括社交障碍、刻板行为和交流障碍三种核心表现。


二,语言障碍儿童的语言能力不会随着年龄的增长而提高。当他们能正常说话的时候,还是不能正确表达自己的意愿,不能正常与人交流。虽然他们不会说话,但他们可以与同龄人建立友谊,一起玩耍,进行身体交流。

自闭症儿童有正常的语言能力,但他们被排除在与他人交流之外。他们整天沉浸在自己的世界里,不想与外界交流,不能根据情况表达自己的想法,不能融入家庭,不能与同学建立友谊。


三,语言发育迟缓的孩子还可能伴有智力发育迟缓,对孩子的认知发展影响很大。

语言发育迟缓的治疗原则

1.以评估结果为治疗出发点

2.改善患儿的言语环境治疗

这是一个动态且持续进行的过程,训练并不限于在治疗室或教室内进行,任何人、任何时间、任何地点均可进行,要有人际互动。

3.言语治疗是医生与患者亲属共同开发的过程,治疗师**示范及扩展儿童的反应,促发儿童学习;家庭在言语治疗中占有重要的地位,父母应该多给儿童以言语交际的机会,随时随地激起孩子说话的欲望;应鼓励指导父母把儿童的言语训练结合到日常生活活动中,使患儿能在日常生活中应用。

4.个体化训练循序渐进,没有固定模式的训练方法,患儿每人有自己的优、缺点,训练计划与方法也应因人而异。


无锡康语教育介绍


康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

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