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太原康语教育

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太原儿童语言发育迟缓训练机构

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班制:周末班

太原康语教育
上课(咨询)地址:太原市小店区
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课程介绍


课程详情

课程名称

言语治疗


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学


★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发


课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力


课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓怎么办?Q&A

  • 宝宝语言发展慢,跟环境有关系

    宝宝词汇量的发展,跟带宝宝的人有非常大的关系,如果妈妈经常跟宝宝说话,聊天,跟他互动,那么这个宝宝肯定说话会早一点,而且,掌握的词汇量也会多一些。而如果带宝宝的人,比较内向,不爱说话,那么宝宝接触到,听到的语言有限,所以就极大的限制了宝宝的语言发展,人为的影响到了宝宝的语言发展。

  • 改善措施:经常跟孩子说话

    随时随地要有耐心地与宝宝说话,不管自己有多忙,尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事,选择宝宝喜欢的童话或故事,对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事,则应尽量地满足。

  • 倾听宝宝,让宝宝自由表达

    应仔细倾听宝宝所说的话,不能有丝毫的不耐烦,语言发展迟缓的宝宝往往需要鼓足勇气才会说话,因此,不管宝宝说什么,怎么难以理解,爸爸妈妈却应表现出极大的兴趣仔细地倾听。教宝宝如何表达自己的想法,与其他小朋友相处。宝宝有时可能不知道如何表达自己的想法,因此妈妈可教给宝宝一些打招呼的,交朋友的词汇。

如何让语言发育迟缓孩子开口?

让发育迟缓的孩子自己开口说话,首先应该解决发育迟缓这个根本的问题。


造成小儿语言发育迟缓的原因主要有听力障碍、智能发育落后、脑性瘫痪、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,这些疾病都可以让孩子说话迟,所以首先应该注意针对患儿的原发疾病进行检查治疗,确定原发疾病,进行病情评估,根据综合评估结果进行康复治疗。


同时需要父母极为耐心地陪伴孩子、可以用画册、音乐和手势等吸引孩子注意力,然后逐渐引导孩子,让孩子先在脑海里有语言意识,再慢慢说出来。宝宝语言发育迟缓训练的方法,首先要到医院进行详细的评估,看看孩子单纯语言发育迟缓,还是其他方面也存在有发育迟缓。如果单纯语言发育迟缓,一般单纯进行语言康复训练就可以,主要的治疗方法是用语言康复训练提高孩子语言的能力,同时还需要提高孩子认知和理解能力,认知理解能力提高之后,语言才有可能进一步改善。


如果孩子比较小,还需要家长多教为主,可以多模仿口型、模仿发音,如果孩子答对了、说对了可以给一定的奖励。强化孩子的模仿语言行为,逐渐过渡到孩子主动表达,这需要一个过程,过程会很漫长。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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