南京康语培训中心

随着儿童的成长，早期的儿童教育基本上决定了未来儿童的成长方式，特别是对于语言发展迟缓和其他衍生问题的儿童。对于父母来说，孩子的语言发展迟缓，阅读能力差。相同的老师，相同的上课时间，完全相同的学习内容，但很难获得与相同年龄的孩子相同的学习效果。这些孩子阅读能力不足的发生率是正常发育儿童的4-5倍。阅读能力的减弱使孩子的理解力大大下降，自然很难提高学习成绩。因此，对于儿童来说，甚至要及早注意这些问题也很重要。以下内容由南京语言发育迟缓培训小编为您整理发布有关“南京孩子语言发育迟缓学习费用”资料信息，点击课程链接可以进入南京语言发育迟缓课程频道，希望对了解相关内容有所帮助。

康语Gtalk口肌课程：

课程简介：康语Gtalk口肌课程主要是针对儿童口舌肌肉组织进行视听锻炼的一系列表达课程，在教学过程中教学老师主要针对：下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。在专业辅导老师的帮助下理由教学工具和游戏训练方法，提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合，增加儿童词汇量，发音更为清晰。南京康语课程缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。

学期幼儿语言感统课程

课程简介：本次课程主要针对学期幼儿准备教学课程，以蒙台梭利CASA操作教具 、专注能力训练教具教材等多种教具，对于儿童感统知识，情绪表现以及小肌肉发展进行深度调查和培训，每节课程60分钟安排四个教学环节，课程以促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能力；在一对一专属老师的帮助下增强儿童与同伴双向沟通能力，并在班上结识更多小朋友，增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ，打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

2-7岁幼儿语言发育课程

课程简介：康语2-7岁儿童言语康复是一家专门研究儿童言语和智力发展的机构，主要针对2-7岁的儿童，其中包括言语发展滞后，智力发展滞后，自闭症倾向，社会障碍，感觉统合障碍，专心能力有问题的孩子提供专业的一站式康复训练服务，使孩子们说话更快！言语是人类重要的表达能力。特别是对于孩子来说，从孩子开始学习语言到与父母说话的那一刻，对于父母来说，这绝对是一个难忘的时刻。但是，一旦发现孩子在某个年龄不能准确理解别人的单词或表达困难，这可能是语音功能出现问题。父母应该更加注意孩子的言语发育，以便尽快发现它寻求帮助。

阶段1-课堂训练

1注意力培训；

⒉不断记忆事物的培训；

⒊促进眼神交流的游戏；

阶段2-课堂训练

学习和训练事物的基本概念，区分各种事物的学习和训练⑴基于形式特征的操作主题⑵基于功能特征的操作主题。

阶段3-课堂训练

⒈手势符号训练

⑴情况取决于手势符号的训练；⑵训练指示事物的手势符号；⑶使用手势符号训练动词和短句。

2.口头表达训练：⑴口头表达事物名称；⑵口头表达单词和句子；文字符号的辅助功能；语言通讯替代训练。

语言延迟的原因

1.疾病因素

听力障碍，智力低下，自闭症等，父母应带孩子去医院检查，并排除是否有问题。

2.发展因素

①家庭语言环境复杂，可能导致婴儿不知道学习哪种语言。必须统一语言才有利于婴儿的语言训练。

②婴儿的中枢神经发育不全，神经递质的分泌不足以完成语言中枢神经系统发出的传递指令，导致婴儿的3.语言表达能力

③缺乏语言交流环境。婴儿学习说话时，需要父母的指导和锻炼，否则学习速度自然会较慢。